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中班语言教案及教学反思《家》 中班语言教案及教学反思《家》 一、教学目标： 1、能够明确“家”是每个人最原始的情感体验，是心灵的寄托。 2、能够了解“家”的各处分别有哪些，通过童话中描述的情节，能够感受到父母的爱与呵护。 二、教学内容： 1、《家》童话故事的讲述。 2、描绘“家”的各处分别有哪些，在童话情节中看到爸爸妈妈的呵护。 三、教学步骤： 1、导入： 通过播放一段舒缓的音乐，让孩子们放松身心，将心灵带入故事情节之中，并让孩子们思考问题：你们觉得什么是“家”？ 2、讲述故事： 老师通过讲述《家》这个故事，让孩子们认识到家是每个人最原始的情感体验，是心灵的寄托，好象是一片乐土，它能够给人力量、给人爱、给人快乐。 3、激发学生思考： 针对《家》故事中每个细节，老师带领学生思考家是什么，家有哪些？ 家是阿隆最向往的地方，它可以给他力量、给他爱、给他快乐。 家有房子、有妈妈、有爸爸、有兄弟姐妹、有玩具、有兔子、有长长的草地、有蓝色的天空。 4、展示家的情况： 老师将整个故事情节中出现的各种元素排列在板书上，引导学生认真观察。 5、综合演练： 老师就刚才观察到的《家》中的各种元素，引导学生进行综合演练，让学生尽情发挥自己的想象力，画出自己理解中的“家”。 6、总结： 通过上述的学习，我们已经知道“家”是什么，有哪些东西，通过童话中描述的情节，能够感受到父母的爱与呵护。希望孩子们经过这种方