7.大小多少 第三课时 教案(表格式).docxVIP

娄江实验学校一（1）班语文教案 序号（ 81） 教学课题 7.大小多少 课型 复习 本课题课时数： 3 本教时为第 3 教时 备课日期 11月 12 日 教学目标： 背诵课文，激发学生热爱生活的感情。 正确完成各项练习。 教学重点、难点： 重点：背诵课文。 难点：正确完成各项练习。 教学方法与手段： 多媒体课件 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一复习导入 开火车读生字 指名读词语，齐读。 引导回忆课文内容。 二、检测背诵效果 以填空的形式提示学生背诵。(学生伴随着轻松、愉快的乐曲学会唱、学会背。) 自由练背古诗，边背边想象画面。 同桌互背。 指名背诵课文。 三、课堂练习。 1、在括号里写出意思相反的字。 大-----（ ） 多-----（ ） 东-----（ ） 2.选一选。（只填序号） = 1 \* GB3 ①只 = 2 \* GB3 ②个 = 3 \* GB3 ③头 = 4 \* GB3 ④颗 一（ ）桃 一（ ）猫 一（ ）枣 一（ ）牛 1. 开火车读生字 2.指名读词语，齐读。 3.说说课文讲了什么。 4.以各种形式背诵课文。 5.学生完成各项练习。 在学生回忆课文的过程中再现情境，使学生集中精神。 重视背诵积累，从而丰富学生的语言材料，增强体验，培养语感。教学中注重对背诵方法的指导，引导学生通过关键词语提示、一边读一边想象画面、熟读成诵等方法来提高背诵质量。 这项练习考查学生对量词的正确使用。 板书设计： 授后小结：本课中，除了检查学生对课文的记诵情况外，更重要的是检查学生运用量词和反义词的能力，通过做练习的方式来考查，形式简单，效果良好。 授课日期:11月27日