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Module10 Unit 1 Here is a red hat (说课稿)
教材分析
本单元主要围绕着衣服这个话题展开教学。通过本单元的学习,学生将能够学会描述衣服颜色,并且运用所学的语言知识,描述自己身穿的衣服。
课时分配
本单元的教学时间为两节课,每节课大约为45分钟。
教学目标
能够听懂并理解关于衣服的描述;
能够使用形容词来描述衣服的颜色;
能够自己描述自己身穿的衣服。
教学流程
步骤1(5分钟)
首先,我将介绍本节课的学习目标,并简要介绍衣服这个话题。
步骤2(10分钟)
接下来,我将放一段音频,播放关于一件红帽子的描述。然后,我会呈现这个红帽子,让学生们一起看看这个红帽子。
步骤3(20分钟)
在这个步骤中,我将通过图片和PPT,向学生们介绍关于颜色的形容词。然后,我会让学生们使用所学的形容词,描述这个红帽子。
步骤4(10分钟)
接下来,我将放出一些图片,让学生们以小组为单位,互相询问彼此正在穿的衣服是什么颜色的,同时,他们也需要能够描述这些衣服的颜色。
步骤5(10分钟)
在这个步骤中,我将展示一些具有鲜明代表性的时尚品牌,然后让学生们从中选择一件衣服,并自己描述它的颜色以及款式。同时,他们也需要自己描述自己穿的衣服。
教学总结
通过本节课的学习,学生们能够加深对衣服颜色的理解,同时,也能够更加深入地了解形容词的用法,从而能够更准确地表达自己想要表达的意思。此外,这节课还有助于学生们提高口语表达能力,并增强他们的自信心。
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