三年级上册英语教学设计-Module 9 Unit 2 Hes a doctor 外研版（三起）.docxVIP

三年级上册英语教学设计-Module 9 Unit 2 He’s a doctor 外研版（三起） 在三年级上册英语教学中，Module 9 Unit 2 是非常重要的一个单元，它包括了很多基础的英文词汇和句子结构。在这个单元中，学生需要学习关于医生的词汇和基本句型。 教学目标 学习和掌握与医生相关的词汇。 学习和掌握四种表达“他是医生”句型。 能够从简单的录音中识别出关于医生的句子。 提高学生的口语和听力能力。 教学准备 PPT投影仪 随堂练习卡片 白板和白板笔 课堂教具：手表、眼镜、背包、手机等 教学过程 1. 导入 在本单元开始之前，教师可以用小手表、小眼镜、小背包等物品来吸引学生注意力。教师可以问学生，“我是谁？”学生回答“you are a teacher.”，教师再问“现在我是谁？”，学生如果回答不出来，教师可以展示物品来帮助学生回答。 2. 讲解新单词 在导入之后，开始讲解本单元新的词汇，例如：doctor, nurse, hospital, patient, medicine, injection等。教师可以通过图片或实物来展示新词汇，让学生学会发音和记忆。 3. 学习句型 本单元的重点是学习四种表达“他是医生”的句型： He’s a doctor. She’s a nurse. He works in a hospital. She helps patients. 教师可以通过PPT展示句型，然后鼓励学生跟随自己的节奏跟读，重点是让学生学会正确的发音和语调。 4. 听力 接下来，进行听力练习，听录音，让学生听出正确的句子。可以播放录音两遍，然后再请学生说出他们听到的句子。 5. 练习 在听力之后，教师可以分发练习卡来让学生完成相应的练习。例如：填空、连线、配对等，这样可以让学生复习所学的词汇和句型。同时，教师可以在教室中抽几个学生来站在黑板前做演示，让整个班级参与到课程中来。 6. 拓展 在结束练习之后，可以进行一些拓展的活动。例如，教师可以继续展示一些图片，让学生说出这些图片中人物的职业，并使用学过的句型来描述他们。 7. 结束 在本次课程结束之前，教师可以对本次课程的重点内容进行总结，并回答学生的问题。这个过程中，教师还可以再出一些问题来测试学生对本次课程的掌握情况。 教学总结 通过本单元的教学，学生能够熟悉学习和掌握与医生相关的词汇、四种表达“他是医生”句型的语句结构，以及从听力中辨认出正确的句子。同时，课程也提高了学生的口语和听力能力，为学生今后的英语学习打下坚实的基础。