一年级上册数学教案-常见的量-北师大版.docxVIP

一年级上册数学教案-常见的量-北师大版 一、教学目标 掌握长度、质量、容量和时间这四个常见的量。 了解它们的度量单位，并能够在生活中熟练使用。 能够通过日常生活中的例子，理解量的大小和比较大小的方法。 二、教材内容 北师大版一年级上册数学教材第二单元“量”的第一章“长度”、“质量”、“容量”、“时间”。 三、教学重难点 掌握常见量的度量单位及换算方法。 应用所学的知识，能够准确地进行量的大小比较和计算。 四、教学过程 1. 导入 老师和学生互相问候，进入课堂状态。 老师向学生提出问题：“你们平时有用到量吗？常见的量有哪些？”引导学生回忆日常生活中的量，如长度、质量、容量、时间等。并通过教具或其他实物说明各种量的定义。 2. 讲解 长度 提供几个示例，引导学生了解长度单位的定义、常见的长度单位及它们之间的换算关系，并进行一些练习。 例如： 1 千米 = 1000 米1 米 = 100 厘米1 厘米 = 10 毫米 质量 提供几个示例，引导学生了解质量单位的定义、常见的质量单位及它们之间的换算关系，并进行一些练习。 例如： 1 吨 = 1000 公斤1 公斤 = 1000 克 容量 提供几个示例，引导学生了解容量单位的定义、常见的容量单位及它们之间的换算关系，并进行一些练习。 例如： 1 升 = 1000 毫升 时间 提供几个示例，引导学生了解时间单位的定义、常见的时间单位及它们之间的换算关系，并进行一些练习。 例如： 1 小时 = 60 分钟1 分钟 = 60 秒 3. 拓展 老师提供一些日常生活中比较实用的量的换算方法，例如速度的计算方法等，并通过一些小实验或活动让学生感受量的大小和比较的方法。 学生根据老师提供的题目或题型进行练习，巩固所学知识。 4. 总结 整理所学知识，对各种量的定义、单位及换算方法进行总结。 帮助学生建立正确的量的概念，并引导学生加强对常见量的认识和应用。 五、板书设计 量 单位 长度 千米、米、厘米、毫米 质量 吨、千克、克 容量 升、毫升 时间 小时、分钟、秒 六、教学反思 让学生了解量和单位是一个比较抽象的概念，因此在教学中需要注重帮助学生建立正确的概念，并通过实际例子或活动让学生感受量的大小和比较的方法。 在教学中需要注意学生个体差异，即每个学生对量的理解可能不同，因此教学过程中需要多个角度、多种方式进行讲解和示范，以便学生更好地掌握。 在教学过程中需要注意与学生的互动，引导学生积极思考，降低教师的说教性质，并及时和学生进行互动交流，以便更好地了解学生的学习情况。