任务二：撰写演讲稿（教案）-八年级语文下册同步教案.pdfVIP

文档来源网络 侵权联系删除 部编版初中语文八年级下册 《任务二撰写演讲稿》教学设计 课题 任务二 撰写演 单元 第四单元 学科 语文 年级 八年级下册 讲稿 1.回顾已学演讲词，明确演讲词的一般结构及特点。 教学 2.学写演讲稿，做到观点明确，思路清晰，内容充实。 目标 3.学会运用一些语言表达技巧，锤炼语言，增强演讲词的感染力。 重点 学写演讲稿，做到观点明确，思路清晰，内容充实。 难点 学会运用一些语言表达技巧，锤炼语言，增强演讲词的感染力。 教学 讲授法、自主学习法 方法 教学 教师准备：课件PPT 准备 学生准备：课下预习 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在公众场合，有的人说话旁征博引，幽 通过设疑导入， 默风趣，魅力四射，能牢牢地抓住听众的注 学生思考如何 意力；而有的人则结结巴巴，紧张不已，甚 学生思考 在公共场合演 至词不达意。你想做哪种人呢？今天，我们 讲，增加魅力 就来一起学习撰写演讲稿。 呢？激发学生 学习兴趣。 一、整体感知，回顾课文 学生回答， 通过基础问题， 1.根据课下预习，了解什么是演讲稿？ 互相补充， 考查学生课下 2.根据课下预习，了解演讲稿的作用？ 回顾课文， 预习情况，通过 3. 回顾课文，填写表格，看看演讲词有哪些 填写表格 表格，考查学生 讲授新课 基本要点。 学习情况 通过填写表格 对经典演讲词 仅供参考 文档来源网络 侵权联系删除 二、精读细研，深入了解演讲稿 进行梳理、分 1.演讲稿的注意事项 析、比较，归纳 （教师总结） 学生根据表 出演讲词的基 格中“思路” 本要点、语言风 2.请同学们根据四篇演讲词的内容和思路， 一栏，归纳 格和思路结构， 归纳出演讲词的基本结构。 演讲词基本 既让学生对本 结构 单元阅读学习 3.演讲稿的格式