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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文教学工作总结六年级 小学语文教学工作总结六年级 第一篇 转瞬间，一个学期又要结束了。一学期来，本人仔细备课、上课、准时批改作业、讲评作业，仔细学习教育教学理论，深入讨论教学方法，虚心向别人学习，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回首这一学期的语文教学工作，既有胜利之处，同时也存在一些缺乏。现对人教版六年级上册语文教学工作总结如下：  一、仔细备好每一节课，课后准时反思。  我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的学问技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新学问可能会有哪些困难等。备课时，我仔细钻研教材，把握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，把握学问的规律，把握教材的关键，并依据了解到的状况仔细选择教法，支配每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，细心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我准时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。  二、重视学生的课外阅读积累要想学好语文，只凭课本是不够的，必需扩大学生的阅读面。  《标准》提出：少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的要求。本册教材继续支配了向学生推举一本好书的内容，推举的是《鲁宾孙漂流记》，我以此活动为契机，引导学生阅读课外书籍，积累课外学问，扩大学问面。要求学生必需依据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段…我还注重培育学生读书后写读书笔记的习惯。时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我信任这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。  三、做好学生的辅导工作。  本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控能力，学习主动性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所进展，大面积提高学生的学习效率，本学期我在班中成立学习互助及竞争小组，利用优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。自从成立学习小组后，我发觉孩子们的学习主动性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成果也有了肯定的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示敬重和理解，注重为他们提供更多的机会，鼓舞他们，使他们在学习上、品德上也能取得进步。  四、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。  这学期的教学工作，虽然取得了肯定的成果，但是在教学中还存在着一些缺乏，如孩子们对课文的理解总停留在外表，不能很好的拓展和加深，作文水平还是不太理想等，今后，在教学中，我要加强自己的业务水平，提高自己能力，对存在的缺乏之处继续探究、尝试。  一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 小学语文教学工作总结六年级 第二篇 转瞬间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期教学，有得有失，现将具体教学工作总结如下：  一、培育学生学习兴趣，提高学生语文素养  语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我在语文课堂教学中，力求做到让学生宠爱语文，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养,同时学生的法制意识有了显著提高。  〔一〕培育良好的师生关系  良好的师生关系是学生学好本门学科的关键，假如老师一进入课堂就紧绷着脸，势必要造成课堂气氛的紧急，学生老是在揣摩教师的心理，心思自然不会用在学习上。学生只有喜爱老师了，他才能喜爱你所带的学科。面带微笑常常和学生沟通，常常和学生谈心，常常激励学生，让学生认为自己是个和气可亲的人，学生喜爱老师了，自然也就喜爱你的学科了。  〔二〕留意导入的新颖  “兴趣是最好的老师〞。在教学中，我十分注重培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式开启学生学习之门，例如播放音乐、讲故事导入等等。  二、想法