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第四章实数复习提纲 PAGE 第四章 实数复习提纲 1、平方根 定义：如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根（或二次方跟）。 性质：一个正数数有两个平方根，他们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。 正数a的平方根记做“”。 1．的平方根的数学表达式是（ ） A． B． C． D． 2.若a是的平方根，b的一个平方根是2，则代数式a＋b的值为（） A.8 B.0 C 3、一个正数x的平方根分别是与，求和的值 如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a 的立方根（或a 的三次方根）。 一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零。 注意：，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。 结论总结： 中，a_______0 ________0(填,,) 以上两个被称为的双重非负性 =________. =________.（a ） =________. =________. 练习 =_______, =_______. =________. =_______, =______ =_______. =______ =______ =_________ 算数平方根、平方根、立方根你都会求了吗，请你用规范完整的表达方式完成下列计算： 1、求下列各数的算术平方根： (1) 100 （2） （3） 0.0001 （4） （5） （6） (7) 0 2、求下列各数的平方根： (1) （2）1.21 （3） （4） （5） 3、求下列各数的立方根： (1) 1000 （3） 0.000001 （4） （5） （6） 学习了平方根和立方根后，我们可以求解一些简单的一元二次方程，请你完成下列解方程： （1）x2 = 17 （2） （3）x2 = 0 （4） （5） （5） （6） 4．实数的概念及其分类 （1）概念：实数是有理数和无理数的统称； （2）分类： a 按定义分 b 按大小分: 实数 实数 （3）数轴 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要素缺一不可）。解题时要真正掌握数形结合的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能灵活运用。 每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数，即实数和数轴上的点是一一对应的。因此，数轴正好可以被实数填满。在数轴上表示的两个实数,右边的数总比左边的数大. （4）与实数有关的概念：在实数范围内，相反数，倒数，绝对值的意义与有理数范围内的意义完全一致；在实数范围内，有理数的运算法则和运算律同样成立。 （5）实数大小的比较 （掌握前三种） 实数大小比较的几种常用方法 （1）数轴比较：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。 （2）绝对值比较法：设a、b是两负实数，则。 （3）平方法：设a、b是两负实数，则。 （4）求差比较：设a、b是实数， （5）求商比较法：设a、b是两正实数， 对应练习： 1．和数轴上的点一一对应的数是（　　　） （A）整数　 （B）有理数　 （C）无理数　　（D）实数 2．绝对值最小的实数是（　　　） 有理数中最小的数 （B）正数中最小的数 （C）自然数中最小的数　 （D）整数中最小的数 3. 比较大小：(1) 7.1与 (2) 与.（3），-4.5 4、a，b在数轴上的位置如图所示，则下列各式有意义的是( ) b0a b 0 a A、 B、 C、 D、 5.实数a，b在数轴上的位置如图2-C-3，则有（ ）. A. B. C. D.-ba 在实数范围内，原来有理数中学过的运算和运算法则仍然是成立的，请你完成下列计算 1、 2、 3、 , 求x 4、 5、 6、 7、 8、 8、求下列各式的值： （1） （2） （3） （4） （5） （6） (7)  （8） (9) + (10)- + 同学们本章的知识点基本