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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 舞蹈社团计划 舞蹈社团计划 第一篇 一、指导思想：  在音乐教学的基础上，以培育学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特别的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培育孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美到达统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。  二、社团特点分析：  低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是培育兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培育学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。  三、教学重点：  针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，期望通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。  四、活动目的：  1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培育孩子的兴趣、激发孩子的欢乐天性。  2、通过舞蹈组合培育孩子们跳、唱、说的综合能力。  3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信念，勇于去感受美、学习美、表现美。  五、具体教学目标：  1、通过训练使学生身体各部位有肯定的敏捷与协调能力。  2、跳舞时与音乐协调一致。  3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。  4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。  5、在舞蹈中与他人合作。  6、观赏舞蹈，能有体态反应，把握舞蹈风格。  六、活动主要内容：  〔一〕：基础训练  〔1〕、 压腿  这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。  〔2〕、 压肩  这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。  〔3〕、 把杆训练组合  这些组合，适合于少年儿童的身体素养和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，到达舞蹈训练的要求。  〔4〕、 劈腿跳  是为学习中间大跳做好预备的手扶把杆的跳动组合。在做这一动作跳起来时要留意双脚同时一前一后打开。打开过程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳动越高，腿叉越开越好。着地时，双脚快速收拢，两脚并起来着地。  〔5〕、 下腰  年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，经常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。教师顺着脊柱给学生做按摩，爱护她们的脊柱不受到损害。  〔6〕、劈腿  有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，留意脚背不能松弛。我们可以根据这样的顺序训练：  〔二〕：成品舞蹈的排练《麦田童话》  七、主要措施：〔拟采纳的教学方法和教学手段〕  1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完好法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。  2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。 舞蹈社团计划 第二篇 一、指导思想  全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，主动开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足独特进展和潜能开发需要的优质教学。  二、活动目标  丰富学生的课余生活，培育学生的协调能力和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功，锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态，培育学生形成良好的习惯，提高学生素养。同时能够潜移默化地受到思想教育，以及训练人体的内在气质，形成良好的品行。  三、活动任务  1、使学生了解和把握舞蹈的基本学问、基本技术和基本技能，全面进展身体素养。  2、以提高敏捷性、增添可塑性为目的，通过形体素养的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的掌握能力，塑造健康、健美的体形。  3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培育动作表现力，培育高雅的气质和风度。  4、提高对舞蹈的兴趣，培育学生自觉锻炼的能力，使其终身受益。  四、活动时间  每周二、周四第8节课  五、活动地点  学校舞蹈训练场  六、指导教师