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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班的周计划 幼儿园小班的周计划 第一篇 一、工作重点  1、了解各种常见水果的主要特征，初步对猜谜感兴趣，能听清谜面，猜想谜底。  2、乐于参与美工活动，尝试用手指团纸、捏紧。会用浆糊黏贴，保持画面清洁。  3、正确感知5—6种玩具，喜爱参与找一找，猜一猜的游戏。  二、生活活动指导要求  1、秋天是一个干的季节，孩子能在老师的提示下，定时喝水，有秩序地喝水和取放杯子  2、继续培育午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜，并把它们放在固定的地方。  三、教育活动内容支配  1、语言：太阳公公起得早。  2、数学：杂技表演、客人来了。  3、艺术：小方纸、小白兔。  4、科学：装冰块。  5、健康社会：尖刀手、小猫别亲我区域材料。  四、投放指导  1、生活区：学习折叠套头衫、裤子。提供多件套头衫和裤子。指导幼儿如何叠套头衫和裤子。  2、美工区：涂涂画画。指导幼儿用相应的颜色来画。提供各种画有各种水果的图画纸。如苹果画红色，香蕉画黄色等。  五、户外活动  1、学会在地毯上爬，匍匐前进。  2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。  六、家长工作  1、利用星期天的时间，带幼儿去超市，了解各种常见水果的主要特征。  2、通过接孩子时间，准时了解孩子在园的学习内容，回家后能和孩子一起来复习复习。 幼儿园小班的周计划 第二篇 生活活动：  稳定幼儿心情。引导幼儿参与幼儿园的活动。  稳固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。  提示幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。  区域活动名称：美劳区  区域活动目标：  学习正确的涂色方法，鼓舞幼儿想象自己的树叶颜色。  培育幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。  活动预备材料：蜡笔；树叶图画纸。  活动指导方式：  引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观看采回来的树叶。  自己取画纸，并依据自己需要选择蜡笔进行涂色。  重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓舞幼儿大胆下笔。  户外活动：  集体游戏名称：吃毛桃  集体游戏目标：  1、初步把握游戏规则和玩法。  2、能和同伴开心的进行游戏。  活动预备材料：  大型器械；球；拱形门；软飞盘。  家园共育：  1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较认真的观看幼儿园四周树木的改变，感知秋天的美妙。  2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。  3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 幼儿园小班的周计划 第三篇 新学期开始了，本学期我和周老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则〞开展各项工作。制定出以下工作计划：  一、班级状况分析及工作重点  本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。  二、幼儿进展目标  〔一〕健康领域  ⒈、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。  ⒉、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。  ⒊、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，认识五官懂得爱护。  ⒋、情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。  〔二〕语言领域  ⒈、学习一般话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学习用一般话与人沟通。  ⒉、学习清静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。  ⒊、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。  〔三〕社会领域  1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。  2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。  3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。  4、学习在性别、外形等外在特征