初中物理教师个人工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中物理教师个人工作计划 初中物理教师个人工作计划 第一篇 一、切实推动物理课程改革  1、进一步更新教育观念  新的物理课程标准将目标定位在“培育全体学生的科学素养〞，这就要求我们必需树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，健康独特的进展，自我教育、规划自身的进展，终身学习的意识和能力的初步形成，参与竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。  2、展示优秀课，推广探究性课堂教学模式  新的物理课程标准由二大部分组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究则包括以下要素：  1、提出问题；  2、猜测与假设；  3、制定计划与设计试验；  4、进行试验与收集证据；  5、分析与论证；  6、评估；  7、沟通与合作。  把科学探究作为课程标准的`内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。明显，原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必需对课堂教学模式进行改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的基础上，总结经验教训，都能在教学实践中使用这一模式。  只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必定是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。  3、落实物理实践活动  新课程标准特殊强调社会实践活动，初中教学大纲规定，每学期必需至少进行一次物理实践活动，中考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展状况，也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成果，本学期将进行初中物理实践活动报告的征集和评比活动，争取掀起一个实践活动的高潮。  二、狠抓毕业班教学  教育的地位在新的世纪里不仅得到了稳固，而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的讨论不能弱化。又将实行间断了二年的单科考试，我们必需花大力气讨论考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握中考动态，提高复习效率，争取在今年的中考中取得好成果。  一个优秀的教师，不仅要能上好课，而且还要擅长进行教学科研。也就是要努力成为学者型的教师。为了促进物理学科的教科研工作，本学期我将进行论文及教案评比上下功夫。教学离不开讨论，讨论更离不开教学，只有把教学与讨论紧密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使我们物理教师腾飞的翅膀。  三、主动参与教研活动  1、教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培育师资的一个重要环节。教研组在期初肯定要制订一个学期活动的规划。活动要常常化，要保证至少二星期1次，每次2课时以上。为此我做到不迟到不早退，按时完成任务。  2、要加强理论学习，要领会素养教育的实质和物理教学改革的意义和内涵。特殊要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业学问的学习，特殊是近代物理的学习。  3、要加强教学实践探究。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的能力。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，因为教师的主要任务已不再是向学生灌输学问，而是要培育各方面的能力。要多让学生观看现象、思索问题，多让学生尝试自己解决问题。老师之间要互相学习和探究。要多相互听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探究性、创新意识的课。 初中物理教师个人工作计划 第二篇 一、指导思想  根据前期参与“辽宁省区域性校本研修服务机制讨论〞课题中积累的经验，为下一步更好地开展校本研修实践，实施《沙河口区初中校本研修运行机制实施细则》。以课例为载体，以课堂教学讨论为主阵地，以解决教学改革中的实际问题为目标，以物理教学中课型模式设计的现实问题为切入点，运用“三段七步〞校本研修实施方案，提升初中物理教师的“教、研、析〞各项能力，尤其加强以学校为单位的教研组集体研修的层次和能力，使教师平日的研修成为教师专业成长的真正的加油站。  二、研修专题  依据被指导学校的申报的专题，与指导学校领导共同讨论后确定。  拟定专题：初中物理练习题的加工和使用方法  子专题：  1.物理试题的认识和选择  2.物理试题的加工与修改  3.充分发挥练习题使用价值的方法  三、研修目标  1.通过学习，教师能够明确说明教学中所选练