北师大版六年级作文上册全册教案.docxVIP

：写一篇对于母河的作 教学目： 写一封倡，倡全国人民来保母河。 掌握倡的写格式。 教学重点： 掌握倡的写格式 划： 教学程： 第1 一、入 黄河、江的，学生听，惹起关注母河的感情共。 二、作指 （一）、首先，我要注意，你的倡的内容，一定要写的详细理解，可先写倡的原因或出点，明什么要倡以及有什么想法，而且要通俗易懂、适合得体、度真。才能是接受倡的人系情况，烤炉倡的合理性和必要性，进而接受倡的内容。 其次，我要掌握倡的格式。倡的格式和一般的信大概相同。可分四部 分： 1.。一般写倡，要在第一行中商“倡”三个字，或写上“对于?? 的倡”。有“倡”三个字可成所倡导的名称，如“我要境”等， 也有的倡不写。 精选 2.称。所提的倡，希望获得那些人的响，或是写哪个部，就在第二行的 开格写上些人或许个部的称呼，加上冒号。 3.正文。正文部分要另起一行，开空两格，回行要格，能够分自然段写。正文 要先写出倡的原因，也就是什么提个倡，有什么根据，然后再写详细的倡 的内容。如果倡的内容多，能够分条来写，每条占一个自然段，写上1、2、3??或第一、第二、第三?? 4.签字和日期。写完正文后，要在右下角写上签字，日期另起一行写在签字下面。 签字要署上提出倡的个人姓名或集体的名称。 （二）集体，写倡。（巡指） （三）改正并抄录。 三、堂小。（略） 板： 作布置： 真改正自己的作并整的抄录在作文本上。 教学反省：（色笔写） 精选 第2课时 （习作点评） 课题：写一篇对于母亲河的习作 教学目的： 精选 写一封倡，倡全国人民来保母河。 掌握倡的写格式。 教学重点： 掌握倡的写格式 划： 教学程： 第1 一、入 黄河、江的，学生听，惹起关注母河的感情共。 二、作指 （一）、首先，我要注意，你的倡的内容，一定要写的详细理解，可先写倡的原因或出点，明什么要倡以及有什么想法，而且要通俗易懂、适合得体、度真。才能是接受倡的人系情况，烤炉倡的合理性和必要性，进而接受倡的内容。 其次，我要掌握倡的格式。倡的格式和一般的信大概相同。可分四部 分： 1.。一般写倡，要在第一行中商“倡”三个字，或写上“对于?? 的倡”。有“倡”三个字可成所倡导的名称，如“我要境”等， 也有的倡不写。 2.称。所提的倡，希望获得那些人的响，或是写哪个部，就在第二行的 开格写上些人或许个部的称呼，加上冒号。 3.正文。正文部分要另起一行，开空两格，回行要格，能够分自然段写。正文 精选 要先写出倡的原因，也就是什么提个倡，有什么根据，然后再写详细的倡 的内容。如果倡的内容多，能够分条来写，每条占一个自然段，写上1、2、3??或第一、第二、第三?? 4.签字和日期。写完正文后，要在右下角写上签字，日期另起一行写在签字下面。 签字要署上提出倡的个人姓名或集体的名称。 （二）集体，写倡。（巡指） （三）改正并抄录。 三、堂小。（略） 板： 作布置： 真改正自己的作并整的抄录在作文本上。 教学反省：（色笔写） 精选 第2课时（习作点评） 课题：围绕“体育”话题写一篇喜欢的作文 教学目的： 能把参加某次运动会的过程和领会写下来，要注意抓住运动员和观众的语言、动作、神情来写。 要选择典型事例，来体现他(她)的不怕苦、不怕累、顽强等体育精神。 精选 教学重难点： 抓住运动员和观众的语言、动作神情，写活细节。 课时计划： 课时教学过程： 第1课时 一、确定中心以事传神 回想一下近几年来的学校生活，你会发现总有一些体育活动给你留下了深刻印象？比方体育课、运动会、晨练、郊游等等。想好了难忘的体育活动是什么，接下来该构想它为什么难忘，这就要确定作文的中心。我们学过《把掌声分给她一半》，文章写女排队长孙晋芳的事迹，写她苦练球技、误会郎平、认识队友等等，就是要表现她身上那种顽强、拼搏、团结、协作的体育精神和独到个性，这种写法就叫以事传神。这个“神”就是文章的中心。现在我们也要经过记这次难忘的体育活动来表达一种精神，或许从中吸取什么教训，以突出难忘。也就是不能使文章人心涣散，也就是要表达勤奋勤苦？团结协作？仍是坚韧不拔？总之围绕这其中心来写，以事传神。 二、挖掘典型写活细节 写什么事情知道了，中心也有了，现在的重点是要把这件事情写好。叙事的第一步是要有条理；第二步是要言之有物，内容详细不空洞；第三就是挖掘典型，写活细节。这是个难点。因为要传神，光有表达是不够的，还得找到典型材料中的典型细节，然后细加刻画。比方写孙晋芳走廊练球汗流浃背的细节，就能很好地突出她的拼搏奋进。 三、抒情议论点睛之笔 记述文是以情感人的，别忘了写出自己的真切感觉，字里行间要倾注感情。还要有适合的抒情议论，表达你为什么难忘这次活动，它给你什么启迪或教训等等，以起到点睛之笔的作用。 四、回想往事，确定内容 精选 回想自己曾经参加过的或观看过的最难忘的体育比赛，