第23课《范进中举》课件.pptxVIP

新课导入万般皆下品，惟有读书高。一士登甲科，九族光彩新。朝为田舍郎，暮登天子堂。十年窗下无人问，一举成名天下知。——古代科举考试的真实写照 《南部中书》中曾记载了一个这样的故事，有一个屡试不中的读书人正准备回家，收到了妻子寄来的一封信： 郎君的确有奇才， 何故年年被放回？ 如今妾羞君也羞， 君若回时近夜归！23 范进中举1.把握故事情节，体会鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。（重点、难点）2.学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的方法。(重点）3.认识科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。（素养）学习目标 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木山人，安徽全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安徽巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外史》，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山房文集》。作者简介 吴敬梓出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，其曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士，包括一名榜眼，一名探花。由于家族的影响，吴少时曾热中于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，却因“文章大好人大怪”而遭黜[chù]落。他虽曾发奋制艺，但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他嗣[sì]父母及生父去世后，近房中不少人觊觎[jì yú]遗产，使吴敬梓得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。 吴由愤世嫉俗激发为纵情背礼，放浪形骸，大肆挥霍遗产，不上十年，就将遗产消耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常变化后，他饱尝了世态炎凉，体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。正因为吴的个人经历，使他了解儒生的生活和精神状态，故写下了著名的讽刺小说《儒林外史》。 鲁迅先生说他“身为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格外详细。”作品简介 《儒林外史》是我国第一部长篇章回体“讽刺小说”，共55回。因读书人称儒生，故“儒林”指读书人这个阶层；“外史”与“正史”相对，记载那些没有写入“正史”不堪称道的轶事；“章回体”是长篇小说中的一种体裁，分若干回，每回都有标题，大多是一个对仗句，概括本回主要内容。《儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子以及官绅的活动和精神面貌，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。 讽刺小说 小说类型之一。它是以现实生活中的形形色色的丑的事物作为描写对象，以嘲讽、批判、揭露、抨击的态度描述社会中滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、事物或思想。其主人公多是没落势力的代表或在品质性格上有缺陷的人物。作者吴敬梓的思想倾向性科举制度简介 科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。隋朝开始改为科举制，使得任何参加者都有成为官吏的机会。明清时期科举考试逐渐僵化，被称为八股取士，后于20世纪清末初废除。 随着封建社会的日趋没落，科举制度从内容到形式都越来越没落腐朽。明代开始实行八股取士，考试限定由四书五经命题，不许有自己的见解和主张。许多读书人都把举业当作人生第一要义。他们寒窗苦读，成了科举考试的奴隶，把科举当作追求功名利禄的唯一出路。举人除取得向上层次的考试资格外，还享有免除赋税徭役的特权待遇，择优放官。中国古代科举图解背景资料 “范进中举”这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与他的遭遇非常相似。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。知识备查读一读yīqièhángzhǎng tiǎn 作揖带挈行事长亲腆着xiùwù xuān xiàng tiě 星宿兀自轩敞相公报帖huìshē wǎn zǐ jiǎo 避讳赊欠绾发桑梓侥幸预习检查读一读zuàncuìzhāixūnlài 攥紧啐斋公醉醺醺癞蛤蟆yánhéwēn嗑瘟王阎预习检查词语解释作 揖：见 教：相 与：桑 梓：狗血喷头：带 挈：唯唯连声：浑 家：长 亲：相 公：拙 病：现 世 宝：淋淋漓漓：提携。拱手行礼。连连答应。指教。妻子。结交。长辈。家乡。对秀才的称呼。形容骂得很凶。奇怪的病。丢脸的家伙。现世，出丑、丢脸。形容水往下流的样子。预习检查小说三要素1、文中有哪些人物？2、小说情节可以分为哪几个部分?用四字短语概括（开端、发展、再发展、高潮和结局）