动物的花衣裳（说课稿）人教版（2012）美术 三年级下册.docxVIP

一、教学目标 1. 知识目标 了解动物花卉图案的组合方式。 熟悉如何使用不同颜色的花卉图案装饰动物造型。 掌握简单的手工操作技巧。 2. 能力目标 发挥想象力，创意性地运用花卉图案，让动物造型更加美观。 培养观察、分析和组合事物的能力。 培养动手能力和动手实践能力，提高手工制作技能。 3. 情感目标 提高学生对动物和花卉的认知兴趣，培养他们的艺术兴趣和审美能力。 通过创意性手工活动，促进学生的感性认识和审美情感的发展。 二、教学重难点 1. 教学重点 了解动物和花卉的特点，掌握花卉的图案组合方法。 通过实践操作，创新和设计动物造型和花卉组合。 2. 教学难点 成功创意设计动物造型。 融合花卉图案到动物造型中，创新设计花卉组合方式。 三、教学准备 1. 教学物品 彩纸、彩笔、剪刀等手工材料。 展示用的动物和花卉素材图片。 2. 教学环境 教室环境整洁明亮。 手工制作区域清晰明了。 四、教学过程 1. 热身活动 师生自我介绍，培养学生信任感和团队合作意识。 展示一些动物和花卉的图片，让学生欣赏和猜测它们的名称和特点。 2. 正式教学 （1）了解动物和花卉的特点 教师根据课件或PPT讲解动物和花卉的特点，让学生有初步了解。 手持幼儿园PSD中有关“动物花衣裳”素材展示。 （2）创意设计动物造型 教师带领学生画草图，让学生自己设计自己的动物造型。 学生采用彩笔在草图上进行涂色，提高学生对颜色的辨认和搭配能力。 （3）融合花卉图案到动物造型中 通过展示一些针对小学生的简单花卉图案，让学生了解如何使用花卉图案美化动物造型，从而提升审美素质。 让学生进行花卉图案的剪贴和涂色，进行组合设计，创意制作属于自己的花卉图案动物造型。 3. 总结 让学生把自己的动物造型和花卉图案贴在展示板上，让其他同学来分享与欣赏。 老师根据学生的动物造型，送上精美小礼品和加油鼓励的话语。 五、教学评估 老师通过观察和检查学生制作动物造型和花卉图案的质量来进行评估，是否认真仔细、是否准确美观。 学生自己在制作过程中也要固定写下心得体会，老师根据学生的文案发现、交流、讨论等方式进行巩固和帮助。 六、教学后记 【教学反思】这节美术课手工制作内容基本是过程汇总和动手实践，让学生根据自己的想象力和创造力进行设计和制作，进一步提升艺术创意能力、观察分析能力和创新思维能力。不过这样的方法也有一定的缺点，就是个别学生可能会放飞太多想象、色彩和花纹等，或是有时涂画不够认真细致，因此我们需要在课后要不断的点拨和强化，才能有效地提升学生的综合文化素质。