部编人教版三年级语文上册第6课《秋天的雨》精美PPT课件.pptxVIP

; 今天老师给大家带来了一首小诗，但是需要你们帮我填完整，好吗？;;;一枚;盒;左右 结构;识字方法;;;大雁回家;词语解释;勾住：把人的身心捆住、吸引的意思。文中是说香味诱人，让人舍不得离去。;整体感知;缤纷的色彩;一、在下面的括号里填上恰当的量词。 一（ ）邮票　　　一（ ）扇子　　　 一（ ）颜料　　　一（ ）秋雨 一（ ）钥匙 　　 一（ ）歌曲 ;字词听写; 秋天的雨是一把钥匙，有一盒五彩缤纷的颜料，它藏着非常好闻的气味，它还会吹金色的小喇叭呢！同学们是想看看秋雨的颜色，想闻闻秋雨的气味，还是想听听秋雨的声音呢？; 读第1自然段，思考：秋天的雨是一把怎样的钥匙？它是怎样打开秋天的大门的？;;;你觉得秋天的雨还有什么特点？抓住这个特点来仿写一个比喻句吧！; 秋天的大门已经打开，就让我们一起欣赏秋天的美吧！读一读2-4自然段，看一看它们是什么结构？然后再细读课文，看一看课文是从哪几个方面来描写秋天的。; 大声朗读第2自然段，自己圈出秋雨有哪些颜色。找同学说一说，秋雨把这些颜色给了谁？在这些颜色的装扮下，它们又是怎样的？; 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。; 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。;金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。; 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！; 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。; 所以，作者才说：“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”;黄色;五彩缤纷 五颜六色 色彩缤纷 五彩斑斓 五光十色 万紫千红;炎热; 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。??;朗读和背诵指导（课后第一题）; 秋天的色彩让我们沉醉！秋天的雨里又藏着哪些好气味呢？现在让我们和作者一起去闻闻吧！; 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！;板栗又香又甜; 小朋友的脚，常被那香味勾住。; 秋天不但有五彩缤纷的色彩，还有好闻的气味，迷住了一群小朋友。不但如此，秋天还吹起了小喇叭呢！;快去造房子吧！; 叶宝宝，快投入到大地妈妈的怀抱吧！; 秋天的雨，吹起了金色小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。; 这时候，它们的心情怎么样？;轻轻地 黄黄的 一把把 香香的 甜甜的 厚厚的 油亮亮 舒舒服服?;　　读最后一自然段，说说秋天的雨给作者什么样的印象？; 你眼中的秋天是什么样的呢？同学之间说一说。;结构梳理; 本文是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写 。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天 ，秋天的 景象，还有深秋中各种动物、植物 的情景，表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。; 秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着，到了很接近山边的时候，乌鸦都要归巢去了，三四只一起，两三只一起急匆匆地飞去，这也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飞去，随后越看去变得越小了，也真是有趣。到了日没以后，风的声响及虫类的鸣声，不消说也都是特别有意思的。 ——清少纳言《枕草子》;一、根据课文内容，把下列词语连接起来。 小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉 小松鼠 衔来 松果 造房子 小青蛙 找来 地洞 当粮食;二、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。 1．这篇课文是从_________________，_________________，________________________这几方面描写秋天的雨的。 2．秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了___________________。 ; 三、学了这篇课文，你认为秋天是一个什么样的季节？如果你是秋雨，你准备给谁带去什么？;; 你知道这是哪个季节的景色吗？;秋天是个美丽的季节，秋天的雨又是怎么样的？;1.会认本课11个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。(重点) 2.有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 (重点) 3.初步感知文意，了解课