《学前心理学》自考试题及答案解析(二)-自考专业(学前教育) .pdfVIP

《学前心理学》自考试题及答案解析(二)-自考专业(学前教育) 卷面总分：240 分 答题时间：120 分钟 试卷题量：78 题 一、填空题（共 49 题，共 98 分） 1.发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离（） 正确答案：社会条件 您的答案： 2.发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个（）组成的。 正确答案：特定的发展阶段 您的答案： 3.发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的 不同。 正确答案：发展速率、特色和风格 您的答案： 4.儿童心理学的研究方法包括（）和（）两大类。 正确答案：实证研究法、理论研究法 您的答案： 5.纵向和横向的研究取向具体体现为()、()、()三种方法。 正确答案：观察法、调查法、实验法 您的答案： 6.调查法包括（）、（）、（）和（）四种。 正确答案：谈话法、问卷法、测验法、产品分析法 您的答案： 7.尽力减少环境中的（）是保护儿童听力的重要保障。 正确答案：噪音 您的答案： 8.6、7 岁时儿童的脑重约 ()克，已基本接近成人脑重的 90%。12 岁达 1400 克()。 正确答案：1280、即成人脑的平均重量 您的答案： 9.个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体 现了 （） 正确答案：发展的普遍性 您的答案： 10.美国心理学家范茨专门用()的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。 正确答案：视觉偏爱 您的答案： 11.多通道知觉主要指()、()、()之间的联合。 正确答案：视觉-听觉、视觉-触觉、视觉-动觉 您的答案： 12.研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先()，再 ()，然后是()。 正确答案：上下、前后、左右 您的答案： 13.儿童思维发展的总趋势，是按()在先，()随后，()最后的顺序发展起来的。 正确答案：直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 您的答案： 14.直觉行动思维一方面使儿童的动作()，一方面把客体从时间和空间上()。 正确答案：得以协调、组织起来 您的答案： 15.具体形象思维主要表现在（） 正确答案：幼儿期 您的答案： 16.学前儿童晚期其思维出现了()的萌芽。 正确答案：抽象逻辑思维 您的答案： 17.学前儿童自我评价的特点表现为从()发展到对自己个别性和多面性评价 正确答案：依从性评价 您的答案： 18.学前儿童自我评价的特点表现为从()评价到初步客观的评价。 正确答案：主观情绪性 您的答案： 19.学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对()的评价。 正确答案：内心品质 您的答案： 20.儿童自我意识的发展主要表现为()的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出 现之前()是影响儿童最有力的人物。 正确答案：自我评价、教师 您的答案： 21.对于婴儿来说 ()和 ()的分离是引起痛苦的重要原因。 正确答案：身体、心理 您的答案： 22.视敏度就是视觉辨别的精细程度，也就是通常所说的()。 正确答案：视力 您的答案： 23.教育既要 ()儿童的智慧结构，又要()这个结构的不断发展。 正确答案：适应、促进 您的答案： 24.婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆叫 ()。 正确答案：自传体记忆 您的答案： 25.儿童记忆策略的表现有()、()、()、()、()。 正确答案：视觉复述策略、特征定位、复述、组织性策略、提取策略 您的答案： 26.儿童情绪的调控能力和调控方式与()有重要联系。 正确答案：气质 您的答案： 27.学前儿童口语的发展主要表现在()、()、()、()以及 ()的发展等方面。 正确答案：语音、语法、词汇、口语表达能力、语用技能 您的答案： 28.儿童道德认知发展的阶段分为()(0—2 岁)、()(2—7 岁)、()(7—12 岁)。 正确答案：前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段 您的答案： 29.对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度， 即()更为妥当。 正确答案：学习水平 您的答案： 30.学前儿童性格特征表现为()、()、()、()、()。 正确答案：好动、好奇、好问、好模仿、好冲动 您的答案： 31.美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了()对于儿童的不可替代性。 正确答案：母爱 您的答案： 32.电视的负面效应是由于社会对媒体的()，或者是()的原因造成的。 正确答案：使用不当、家长本身 您的答案： 33.随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始 (