小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力测试试题A卷 附解析精品.pdfVIP

小学教师资格考试 《教育教学知识与能力》能力测试试题 A 卷 附解 析 注意事项： 1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：_______ 考号：_______ 一、单选题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分) 1、根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）。 A.分科课程 B.分科课程和综合课程结合 C.综合课程 第 1 页 共 17 页 D.活动课程和综合课程结合 2、教育情境中，主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（ ）。 A.教育叙事研究 B.教育行动研究 C.实验室研究 D.调查研究 3、课程资源指的是（ ）。 A、教师和学生 B、课程标准和教科书 C、国家课程、地方课程与学校课程 D、有利于实现课程目标的各种因素 4、以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是（ ）。 A.允许学生自由作答、自由做出反应 第 2 页 共 17 页 B.命题比较简便、比较省时 C.能够较好地用来检测学生高水平的认识能力，能较为清晰地反映被试的思维过程或 解题过程 D.给被试提供了猜测答案的机会 5、人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”是指个体身心发展具有（ ）。 A.阶段性 B.互补性 C.不平衡性 D.差异性 6、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（ ）。 A.道德情感不深 B.道德意志不强 C.道德认识不足 D.道德自律不够 第 3 页 共 17 页 7、认知一结构学习论在教学中主张（ ）。 A.探究法 B.班级授课制 C.发现法 D.讨论法 8、下列策略中不属于精细加工策略的是( )。 A.举例 B.类比 C.提问 D.画线 9、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯。这种创造活动的心理机制属 于（ ）。 A.负向迁移 B.原型启发 第 4 页 共 17 页 C.思维定势 D.功能固着 10、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。 A.精细加工策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.复述策略 11、在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是（ ）。 A、教学方法 B、教学策略 C、教学模式 D、教学组织 12、心理辅导的目标有两个：一是学会调适;二是（ ）。 第 5 页 共 17 页 A.行为矫正 B.学会适应 C.寻求发展 D.克服障碍 13、从实现学校培养目标来看，必修课和选修课之间具有（ ）。 A ．层次性 B ．等量性 C ．等价性 D ．主次性 14、小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种情感属于（