部编版语文五年级下学期第三单元 综合性学习：遨游汉字王国 我爱你，汉字测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文五下第三单元 综合性学习：遨游汉字王国 我爱你，汉字 综合性学习 照样子，填空。 形成时代 代表性文字 主要载体 代表字 商周 甲骨文 龟甲、兽骨 填空 欣赏书法作品，说说它们分别是哪种字体。 填空 找下列商铺招牌或广告语中的错别字，并改正。 福利采票 咳不容缓 默默无蚊 天尝地酒 补胎冲气 建身器材 仃车收费 衣名惊人 填空 猜一猜下列甲骨文都是些什么字。 判断 判断下列关于书法的说法的对错，对的写“T”，错的写“F”。 (1) ?鉴赏书法的人大部分都是书法家。 (2) ?毛笔的特点是柔软，有弹性，因此在书写书法作品时候很难体现出字体的各种形态。 (3) ?甲骨文是中国文字的开始，同时也是中国书法的开始。 (4) ?书法作品只有对立没有统一。 (5) ?篆书是在“文景之治”这种历史背景创造的。 (6) 中国的书法被称为笔尖之舞。 选择填空 把正确答案的序号填在括号里。 (1) 甲骨文最早是在 上发现的。 A．青铜器 B．龟甲和兽骨 C．墓碑 (2) 甲骨文最早发现者是 A．双馨 B．河南安阳小屯村民 C．王懿荣 (3) 人们把龟甲和兽骨上的文字叫 A．甲骨文 B．金文 C．小篆 填空 根据课文内容回答下列问题。 (1) ?研究性报告要注意的事项是什么？ （1）研究性报告要有一个 。 （2）写出 。 （3）写清楚研究的 和 。 （4）要把研究结果 。 （5）要对研究结果进行 。 （6）研究性报告有多种形式，但研究的 、 、 等内容是不可缺少的。 (2) 研究报告包括哪些方面？ （1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。 阅读文章,回答问题 课外阅读显身手。 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清丽的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在的记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ (1) 联系上下文，解释下列词语的意思。 肃然起敬： 无穷无尽： (2) 从文段中的“精灵”二字，可以看出作者对汉字的 。 (3) 选文中画“ ”句子运用了 的修辞手法，强调了 。 答案 1. 【答案】 形成时代 代表性文字 主要载体 代表字 商周 甲骨文 龟甲、兽骨 殷商、两周 金文 铜器 秦国 小篆 石 战国晚期 隶书 竹简帛 魏晋以后 楷书 帛、纸 月 2. 【答案】小篆；隶书；楷书；行书 3. 【答案】采—彩；咳—刻；蚊—闻；尝酒—长久；冲—充；建—健；仃—停；衣名—一鸣 4. 【答案】鼠；牛；虎；兔；龙；蛇；马；羊；猴；鸡；狗；猪 5. 【答案】 (1) 错误 (2) 错误 (3) 正确 (4) 错误 (5) 正确 (6) 正确 6. 【答案】 (1) B (2) C (3) A 7. 【答案】 (1) （1）标题； （2）研究的目的； （3）具体内容；研究方法； （4）整理出来； （5）简要的分析； （6）目的；方法；结果。 (2) （1）问题的提出；（2）研究方法；（3）调查研究情况和资料整理；（4）研究结论。 8. 【答案】 (1) 形容十分恭敬的样子；没有止境，没有限度 (2) 喜爱之情 (3) 反问；汉字书法是中华民族独有的艺术瑰宝。