环境工程专业本科人才培养方案（模板）.docVIP

环境工程专业本科人才培养方案 专业类代码：环境科学与工程类（0825） 专业与代码：环境工程（082502） 一、培养目标 本专业培养具有扎实的学科基础知识，系统掌握环境工程专业基础理论和实践应用知识，具有污染防治、环境规划管理、环境监测与评价等方面的知识，具备污染控制工程的设计及运营管理、污染控制和环境监测新技术的研究开发、环境规划管理与环境影响评价等方面的能力；培养爱国家、守纪律、精业务、会外语、熟法律的建设海洋强省和南海开发保护的应用型人才。毕业生能够在规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位及大专院校等单位从事规划、设计、管理、教育和研究开发等方面工作的高素质应用型人才。 二、毕业要求 本专业从知识、能力、素质三个方面对毕业生提出了明确的培养目标，为了能够达成这一培养目标，具体的毕业要求如下： （1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和环境工程专业知识用于解决环境工程问题； （2）问题分析：能够应用数学、物理、化学等科学和环境工程的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析环境工程问题，以获得有效结论； （3）设计/开发解决方案：能够设计针对环境污染控制工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、工艺或设备，并能够在设计环节中体现创新意识，同时考虑社会、健康、安全、法律、文化因素； （4）研究：能够基于自然科学基本原理采用科学方法对复杂的环境工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； （5）使用现代工具：能够针对环境工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、检测手段与仪器工具，包括对环境污染状况的预测与模拟，并理解其局限性； （6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程实践和环境工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任； （7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对环境工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响； （8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任； （9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； （10）沟通：能够就复杂环境工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流； （11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用； （12）终身学习:具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、修业年限与授予学位 修业年限：学制四年；学习年限三至六年 授予学位：工学学士 四、学分要求 本专业学生修读的总学分数应不少于178学分，其中理论132学分，实践训练46学分（选修课程理论学分和实践学分可以相互替代）。 五、推荐获取职业（技能或水平）证书 相应职业资格证书；计算机、ISO14001、英语、普通话等等级证书。 六、主要实践性教学环节 主要实验有：《基础化学实验（无机）》、《基础化学实验（有机）》、《基础化学实验（分析）》及《物理化学》、《环境工程原理》、《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废物处理》、《环境噪声控制工程》、《环境监测》、《环境微生物学》等相关课程的实验。 实践性教学环节主要包括入学教育与军事训练、暑期社会实践、社会调查、学年论文、环境工程课程设计、专业见习、毕业实习、毕业论文和毕业教育等。 七、教学时间安排总表 时间 项目 一 二 三 四 合计 1 小学期 2 3 小学期 4 5 小学期 6 7 小学期 8 周数 课堂教学 13 2 17 17 2 17 17 2 17 7 2 9 122 复习考试 2 2 2 2 2 2 2 12 入学教育与军事训练 3 3 社会实践与调查 (1) (1) (1) (1) (4) 课程设计 1 专业见习 毕业实习 12 12 毕业论文（设计） 16 16 毕业教育 (1) (1) 总周数 18 2 19 19 2 19 19 2 19 19 2 17 157(6) 八、核心课程及简介 1.核心课程有：高等数学、大学物理、基础化学（含无机、有机、分析内容）、物理化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理、物理性污染控制工程、环境监测、海洋环境与保护等。 2.主要课程简介 （1）课程名称：高等数学 主要内容：有微积分、积分、实验数据的整理、概率与理论分布、统计推断、方差分析，实验数据的整理、概率与理论分布、统计推断、方差分析，正交实验、回归分析、协方差、实验设计等。 （2）课程名称：大学物理（含实验） 主要内容：包括基本物理量的测量原理和方法，基本仪器的合理选择与正确