粤教版高中物理必修第一册第三章第五节力的分解课件.pptVIP

第三章 相互作用 学　习　目　标 STSE情境导学 1．理解力的分解的概念，理解力的分解是力的合成的逆运算． 2．会根据实际需要确定分力的方向，会应用平行四边形定则求分力． 3．掌握力的正交分解的方法． 4．知道三角形定则，能区分矢量和标量． 5．能运用力的分解解决一些日常生活中的有关物理问题 砍刀、劈斧都是前端锋利，后面越来越厚，横截面是夹角很小的楔形 知识点一　力的分解 1．定义：求一个已知力的分力的过程． 2．分解原则：力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则． 3．分解依据：如果没有限制，同一个力可以分解为无数对大小和方向不同的分力． 知识点二　力的分解的应用 1．当合力一定时，分力的大小和方向会随着分力间的夹角改变则改变，两个分力的夹角越大，分力就越大． 2．在许多情况下，往往将一个力分解为两个互相垂直的分力，以便于对问题的分析讨论，这种方法称为正交分解法． 小试身手 1．将一个力F分解为两个分力F1和F2，则下列说法中错误的是(　　) A．F是物体实际受到的力 B．F1和F2两个分力在效果上可以取代力F C．物体受到F1、F2和F三个力的作用 D．F是F1和F2的合力 答案：C 2．如右图所示，力F作用于物体的O点，要使物体所受合 力的方向沿OO′，那么必须同时再加一个力F′，这个力的 最小值是(　　) A．Fcos θ　　　　 B．Fsin θ C．Ftan θ D．Fcos θ 答案：B 学习小结 力的分解的原则和方法． 具体问题中将一个力分解为两个分力一般根据这个力在该问题中的实际效果，这就要求在力的分解之前必须搞清楚力的效果，也就搞清了分力的方向，而搞清了分力的方向后，分解将是唯一的． 力的分解问题的关键是根据力的作用效果，画出力的平行四边形，接着就转化为一个根据已知边角关系求解的几何问题．其基本程序可表示为： 探究一　对力的分解的理解 1．不受限制条件的分解：一个力分解为两个力，从理论上讲有无数组解．因为以同一条线段为对角线的平行四边形有无穷多个(如图甲、图乙所示) 由图乙可知，将已知力F分解为两个等大的分力时，两分力间的夹角越大分力越大． 2．有限制条件的力的分解． (1)已知合力和两个分力的方向时，有唯一解． (2)已知合力和一个分力的大小和方向时，有唯一解． (3)已知合力F以及一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小时，若F与F1的夹角为α，有下面几种可能： ①当Fsin α＜F2＜F时，有两解，如图甲所示． ②当F2＝Fsin α时，有唯一解，如图乙所示． ③当F2＜Fsin α时，无解，如图丙所示． ④当F2＞F时，有唯一解，如图丁所示． 力的分解的两点技巧 (1)对于力的分解常常需要采用作图法进行定性或定量的分析，看看合力与分力能否构成平行四边形(或三角形)，能构成则此解成立，不能构成则此解不成立． (2)将一个已知力分解为一个大小一定、另一个方向一定的两个分力时，可能存在三种情况：一解，两解，无解． 1．如图所示，将力F分解为F1和F2两个分力，若已知F1的大小，F2与F之间的夹角α，且α为锐角．在求解F2大小时(　　) A．若F1Fsin α时，则F2一定有两解 B．若F1＝Fsin α时，则F2有唯一解 C．若F1Fsin α时，则F2有唯一解 D．若F1F时，则F2一定无解 解析：如图所示． 当FF1Fsin α时，根据平行四边形定则，F2有两解； 但是F1Fsin α时，若F1F，则F2有唯一解，故A、D 错误；当F1＝Fsin α时，两分力和合力恰好构成直角 三角形，且力F为斜边，有唯一解，故B正确；当F1Fsin α时，分力和合力不能构成三角形，无解，故C错误．故选B. 答案：B 探究二　按力的作用效果分解 1．力的效果分解法的一般思路． (1)确定要分解的力． (2)按实际作用效果确定两分力的方向． (3)沿两分力方向作平行四边形． (4)根据数学知识求解分力． 2．常见的按实际效果分解的几个实例． 实例 分析 地面上物体受斜向上的拉力F，拉力F一方面使物体沿水平地面前进，另一方面向上提物体(没有提起)，因此拉力F可分解为水平向前的力F1和竖直向上的力F2.F1＝Fcos α，F2＝Fsin α 质量为m的物体静止在斜面上，其重力产生两个效果：一是使物体具有沿斜面下滑趋势的分力F1；二是使物体压紧斜面的分力F2.则F1＝mgsin α，F2＝mg cos α 续上表 续上表 【典例2】　将物体所受重力按力的效果进行分解，下图中错误的是 (　　) 　 A　　　　　 　B　　　　　　　 C　　　　　 　 D 解析：A项中物体重力分解为垂直于斜面使物体压紧斜面的分力G1和沿斜面