第3课《我爱这土地》教案 统编版语文九年级上册.docxVIP

3　我爱这土地 一、课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 二、教学目标和重难点 教学目标： 1．有感情地诵读诗歌，感受本诗的节奏。 2．分析作者笔下的形象，把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。 3．领悟作者在诗歌中表达出的炽热而深沉的爱国情怀。 学习重难点： 重点：品味诗歌富有表现力的语言。 难点：体会诗歌的思想感情。 三、课前导入 土地，万物生灵的根基。曾有人掠夺它而对它百般蹂躏，曾有人捍卫它而为它披肝沥胆。在它的脊梁上演绎着多少可歌可泣的故事，在它的肌肤上烙印着多少眷恋情结。谁不钟爱自己的土地？谁不爱恋大地母亲？让我们深情吟唱诗人艾青的《我爱这土地》，一起去感受诗人澎湃着的灵魂。 四、知识链接 1．作者。 艾青（1910年3月27日～1996年5月5日），真名蒋海澄（原名蒋正涵，字养源，号海澄）。曾用笔名莪加、克阿、林壁等。出生于 浙江 金华，现代文学家、诗人、画家。 1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1934年5月发表长诗《 大堰河——我的保姆》。?1932年在上海加入 中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《 大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后，任