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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园教育案例 幼儿园教育案例 第一篇 活动目标  知道乘坐汽车时不随便按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意安全。  被困车内时知道准时呼救。  主动参与活动，感受户外游戏的欢乐。  活动预备  男孩被车门挤到手的图片、男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片、汽车内各种按钮的图片、男孩被困车内的照片。  节奏儿歌《宝宝坐汽车》。  活动过程  (一)创设情境，激发幼儿学习兴趣  提问：  (1)你坐过车吗?坐过什么车?  (2)是和谁一起坐的?感觉好不好?  幼儿都高兴地讲解并描述自己的乘车过程。  (二)了解安全乘车常识  观看男孩被车门挤到手的图片、男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。  提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应当怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?  小结：开关车门时要留意安全，不要把手和脚放到车门外，不随便开关车门。  假如车内有宝宝安全座椅，肯定要坐在安全座椅上;假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。  观看汽车内各种按钮的图片。  提问：汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随便动这些按钮吗?为什么?  小结：汽车里的按钮都有各自不同的用途，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。  (三)学习被困车内的自救方法  播放一段视频：酷热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难过极了。这时候他应当怎样做?请你帮帮他。  与幼儿商量被困车内的自救方法。  小结：我们肯定要提示妈妈爸爸，不要把我们单独留在车内。假如被困车内感觉不舒适，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。  儿歌  爸爸开汽车，宝宝不淘气，  开关车门时，肯定要留意。  小手和身体，不能伸出去，  安全坐汽车，宝宝数第一。  (四)做游戏：宝宝坐汽车  教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。  坐车的时候要留意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做得好。  (老师做司机，小朋友排成一排做乘客。)  我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》：  爸爸开汽车，宝宝不淘气，  开关车门时，肯定要留意。  小手和身体，不能伸出去，  安全坐汽车，宝宝数第一。  幼儿园教育案例 第二篇 在幼儿园中，许多小朋友都特殊爱“美〞。特殊是当谁穿着新衣服，新鞋子时，那面情别提多神气。就想让小朋友看看自己的新衣服是多么的美丽，喜爱老师表扬表扬她。得意洋洋的沉醉在小朋友们羡慕的眼神中，赞扬声中。如今有些家长则一味地满足孩子的需求，他想怎样就怎样，从不考虑要求是否合理，面对这种状况我们该怎样更好的与孩子沟通、沟通呢？ 案例描述：  韶涵是个活泼可爱的女孩子，说起话来总会露出甜甜的酒窝，怪惹人爱的。小家伙每逢和伙伴们玩耍时都是嘻嘻哈哈的谈论着自己的奇思妙想，例如：期望自己是海洋里的美人鱼，但最终的结局与故事里不同，自己美丽的双腿，能穿着美丽的高跟鞋和王子跳着旋转的舞步…嗯，还要画美丽的眼影，口红呢！说着说着，韶涵 和 欣怡用手指蘸了蘸口水摸向墙上的红色纸，立刻，手指变红了，快速的擦上眼皮，左一下，右一下，时不时两小家伙还对着眨眨眼，都为自己画上了眼影感到高兴。  案例分析：  如今家庭中普遍都是独生子女，而且家境也都比较富有。又许多家长一味的宠着自己的孩子，把他们作为掌上明珠捧着，祖辈家长特殊明显。一遇到节假日，家长们都会给孩子们装扮的漂美丽亮的，穿着新衣服，梳着潮流的发型，画着甜甜的妆容走亲访友去。所以如今孩子都有不同程度的爱“美〞心理这是其中的一个缘由。另外在电视里的珍宝明星秀之类的节目更加夸大了幼儿成人化的形象，尽管这种心理是在特定状况下能起主动作用的，但是从长远来看，它会给幼儿心理健康和独特进展带来消极影响。家长、教师应当以正确的看法看待幼儿的爱“美〞心理。采取正确、合理的方法来引导幼儿，特殊是对于那些非正常爱美丽的孩子。幼儿爱“美〞心理形成的缘由主要可以从教师、家长和幼儿自身的特点来看。教师的夸奖很有可能促使幼儿爱“美〞心理的动因，因为这个年龄段的幼儿判别能力不强，有些家长过分溺爱孩子，当孩子提出物质要求时总是一味地满足孩子。没有教育孩子该怎么做，也