大班教育计划下学期.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班教育计划下学期 大班教育计划下学期 第一篇 一、师幼互动连接。  〔一〕幼儿入学的心理预备。  1、创设心理气氛。留意为幼儿创设一个良好的心理气氛，融洽的师生关系，宽松、开心的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、安全、和谐、开心充满爱与敬重的良好精神环境中生活，这对幼儿的进展将起到不行忽视的作用。  2、创设心理环境。教学环境是幼儿的一个很重要的学习环境，留意转变活动室的布局，将集中围坐式的环境转变为小组排队式的环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的进展。  〔二〕幼儿入学的学习预备。  1、留意水平的连接。  幼儿阶段的留意主要是无意留意，小学生上课时需要的是有意留意，即有意识地掌握自己把留意指向教师。针对这一改变，教师应重视培育幼儿的自我掌握能力，提高幼儿的留意水平。教师要渐渐削减教学活动的游戏成分，渐渐把幼儿的无意留意进展为有意留意。可通过教师的要求，活动的规则，幼儿间的竞争来实现。  2、各项能力的连接。  进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的改变。幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，这就要求我们要注重幼儿的独立意识的培育、自我管理、自我服务能力的培育。因