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一个人力车夫的命运交响曲
初中统编语文教材七年级下册《骆驼祥子》
名著阅读教学设计
课标要求
总体目标与内容(7):
具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。
第四学段阅读(7):
欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
实施教学建议及评价建议:
要重视培养学生广泛阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。要重视学生课外阅读的评价。应根据各学段的要求,通过小组和班级交流、学习
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