统编版语文九年级下册第三单元 中国古代士文化 大单元整体教学设计学历案教案附作业设计(基于新课标教学评一体化).docx

初中统编语文教材九年级下册第三单元教学设计 课标要求 [课程目标] 阅读与鉴赏： 1.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能与他人合作，共同探讨、分析、解决疑难问题。2.了解散文、诗歌的文学样式。3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。4.阅读简单的议论文，能区分观点与材料，发现观点与材料之间联系，并通过自己的思考，做出判断。5.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助