六年级下册英语教案-Unit3 A healthy diet(Period4)-译林版三起.docxVIP

六年级下册英语教案-Unit3 A healthy diet(Period4)-译林版三起 一、教学目标 通过学习本课的语音、词汇、句子及情境对话，了解健康饮食的基本知识。 学习本课重点词汇和短语的用法。 学习掌握有关健康饮食的策略的表达。 通过合作学习、讨论和表演等形式提高英语口语表达能力。 培养学生的良好饮食习惯。 二、教学重点 重点词汇和短语的用法。 表达健康饮食的策略。 三、教学难点 如何运用英语表达自己的饮食习惯和健康饮食的策略。 如何提高英语口语表达能力。 四、教学过程 Step1 Revision 复习前面所学的有关健康的词汇和短语。 Step2 Presentation 听录音，读出文本中的词汇和短语。 学生们跟读课文，强化文本中的句式和词汇。 学生们互相模拟对话练习。 Step3 Practice 在本课后面有一些有关健康饮食的策略，学生们可以合作学习，掌握这些策略。 学生们列出自己的饮食习惯，与同桌分享。 Step4 Extension 学生们可以在小组内进行表演，模拟健康饮食的实践。 学生们可以分享自己的健康饮食策略及相关文献，提高大家的饮食知识。 Step5 Homework 学生们完成课本的练习册。 学生们为自己的健康饮食制定计划，并在课堂上展示。 五、教学反思 在教学过程中，我发现学生们对本课的词汇和短语理解比较容易，但是在进行饮食策略的表达时较为困难。在后续的教学过程中，我将结合教材和网络资源进行教学，引导学生们进行自主学习和表达。同时，在教学过程中我也积极鼓励学生们多进行交流和合作，注重培养学生的实践能力。