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小朋友们都喜欢读儿童故事，故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……这一学期的“快乐读书吧”，我们就来读一读这些有趣的儿童故事吧。
语文 二年级 下册快乐读书吧 读读儿童故事
今天我们先来读一读《一起长大的玩具》这本书。
请同学们仔细阅读这本书的封面，说说你获得了哪些信息？书名作者、丛书名称、必读书目封面图画出版社信息通过读封面，可以帮助我们初步了解这本书。
我们已经会阅读封面了，下面我们学习看书的目录。
这就是《一起长大的玩具》这本书的目录，猜猜一本书的目录会在书的什么位置呢？一般都在书中靠前的位置，在正文之前。
我们来读一读书的目录，看看你发现了什么？页码篇章的标题 目录一般由左右两列，一篇是文章的标题，一篇是篇目对应的页码。
如果你想读《尖尖的草帽》，该怎么找到这篇故事呢？页码右边的页码数字告诉我们故事从哪一页开始。
读一读《一起长大的玩具》目录，填一填。 我想读《脸谱》，我应该翻到这本书的第（ ）页。 读完《长长的街树》，下一篇文章是《 》。 翻到这本书第18页，我正在读的文章是《 》。15尖尖的草帽快乐鸡毛
读了目录，你也被有趣的目录吸引住了吧，我们就先来读一个小故事吧！
七色花 从《七色花》这个故事名字中你能得到什么信息？又想知道什么？七色花是什么样的？七色花能干什么？小姑娘用七色花干了什么？
读一读刚才的故事，边读边圈画出哪些想象特别美妙的片段，再把相应的页码记到目录页上，这样与同学交流的时候，就能很快找到你要分享的内容了！
课后总结导语DIRECTORY二本节课学习的知识，学会了吗？三说一说本节有什么收获。一自我课堂表现怎么样？
1.自我反思今天的学习情况，总结本课收获。 2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)课后作业
你专心听讲的样子最美！下课啦
评课议课交流DIRECTORY二观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。三做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。一做课教师说课。
感谢聆听敬请指正
期待 再下次见！
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