政治组教学计划高一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 政治组教学计划高一 政治组教学计划高一 第一篇 高一政治备课小组将以新课程标准和新的教学理念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题讨论为主线，指导全体成员仔细学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，落实“和谐教学〞理念，深入开展课题讨论活动，主动实施素养教育，营造良好的教研气氛，稳步提高我校政治教学质量。这学期，高一政治备考组全体成员将本着“合作、沟通、共享、提高〞的原则和主动的工作看法，继续高效务实地工作。  一、指导思想  以科学理论为指导，立足《一般高中课程方案》和《一般高中思想政治课程标准》，将马克思主义基本观点与时代特征相统一，全面提高学生政治素养，充分发挥政治课的教育功能，有效提高学生分析问题、探究问题、解决问题和参与现代社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和人格进展奠定坚实的思想政治素养基础。  二、形势分析  这学期我们学习了《经济生活》，用的是人教版政治课本。这本教材内容比较新颖，学生自主学习的空间大，教师单独处理教材的空间也大。然而，如何扣好课程标准和课文，培育学生的素养将是一个难题。本学期，两个部分完成一个模块的必修课，由四个教学任务组成。因为高一是开始上课，学生有一个适应高中学习的过程，课时紧急。如何快速培育学生学习政治的良好习惯，提高学生的学习质量也是一个难题。  三、教学目标  高一，加强学生行为和学习习惯的培育，注重学习方法的指导，加强对基本概念和原理的精确、全面、深刻的理解和把握，提高应用基本原理和分析实际问题的能力；基于此，我们可以构建学科内部的学问体系，增添对学问及其关系的理解，提高学生的综合能力。紧密联系学生的思想现实、生活现实、社会现实和水平考试、高考现实，努力增添政治课的科学性、有用性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重跨学科学问的整合。  四、工作假设  1、仔细学习新课程标准，坚持集体备课，开展教研活动，讨论探究新课程实施的理论基础和有效方法。明确每个老师负责分析教材的重点难点和突破方法，广泛收集信息，提高备课效率和质量，努力共享资源，保证备课小组活动的正常开展。  2、仔细学习教材，把握教材的深度、难度和进度，了解学生的学习状况，做好课外辅导，依据学生的学习需求确定教学目标和教学方法。  3、特殊注重讨论性学习的开展，与政治学科紧密结合，关注社会生活中的实际问题和自身成长，提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源，浏览与政治学科相关的网页，了解最新的教学科研动态，观看与政治学科亲密相关的节目，如央视的《新闻联播》，让学生准时接受教育。  4、做好教学常规检查，依据教学状况调查准时调整教学策略。同时准时总结沟通，写教学论文，积累经验。 政治组教学计划高一 第二篇 本学期的备课组工作依据市备课组室和学校教科处工作计划。以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点，本着“务实、有效〞的原则，狠抓教学常规，全面提高教育、教学质量。现总结如下：  一、备课组工作思路  1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应独特需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。  2、讨论并尝试将教学实例、教学理念与教学反思记录下来并写成案例，并在组内进行商量沟通。  3、努力提高业务水平，准时开展教科研活动，仔细参与业务学习。  4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。通过备课组集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。  5、教学贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。培育学生实践能力和创新精神。课后的生活也要关怀，也要重视。要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习主动性。让他们觉得学习政治很有“味道〞。  6、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培育学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素养和思想道德素养，使学生德、智、体、美全面进展。  二、备课组工作重点  1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。  2、加强