期末考试计划模板.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 期末考试计划模板 期末考试计划模板 第一篇 一、复习目标：  1、能够娴熟地数100以内的数，会读写100以内的数，把握100以内的数的组成及数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估计和沟通。  2、能较娴熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经受与他人沟通各自算法的过程，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。  3、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。  4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，会用行、列确定物体的位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。  5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道爱惜人民币，会进行简洁的换算和计算。  6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。  7、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，初步形成发觉和观赏数学美的意识。  8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简洁的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。  二、复习内容：  (一)空间和图形复习：  复习要解决的问题  1、用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。  2、依据具体情境，用行、列表示物体的位置。  3、用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。  (二)100以内数的认识的复习。  复习主要解决的问题是:  1、会数、会读、会写100以内的数;会比较数的大小，能结合实际进行估计。  2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简洁问题。  复习的重点内容是：  1、100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。  2、认识数位表，把握数的组成。  3、两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法的计算方法。  复习的相关题型：  1、数的组成：  (1)7个一和5个十组成的数是()。  (2)36是由()个十和()个一组成的。  (3)推断：8个一和3个十组成的数是83。…………()  2、数位表的认识：  (1)一个两位数，十位数字是7，个位数字比十位上的数字小4，这个两位数是().  (2)一个两位数，个位上的数字是6，十位上的数字是5，这个两位数是()。  (三)100以加法、减法的复习。  复习主要解决的问题：  学生能娴熟的进行100内数的计算，在具体情境中能发觉并提出能用100以内数的加、减法解决的问题。  复习的主要内容有：  100以内加减法的口算以及用计算解决实际中的简洁问题。主要是“整十数加、减整十数〞、“两位数加、减一位数〞“两位数加减两位数〞等。对于计算方法，重点把握口算的方法，以及用竖式计算，同时允许学生选择自己喜爱的方法进行计算，提倡算法的多样化。  (四)认识时间的复习。  复习主要解决的问题：  认识钟表，娴熟精确的认读出“整时〞、“半时〞和“几时几分〞。  复习的主要内容：  学生能看着钟面正确的分辨出“整时〞、“半时〞和“几时几分〞。  相关的题型主要有：  1、看着钟面正确的分辨出“整时〞、“半时〞和“几时几分〞。  2、推断：给出钟面，给出一个时间，学生能够推断对错。  3、依据平常的生活习惯，能够给一些事情根据时间排序。  4、给一个时刻，让学生说出再过几分钟以后的时刻。  (五)人民币的认识“元、角、分〞的复习。  本单元的学问，学生在平常的日常生活中已有所了解，但由于比较抽象，把握起来还是有肯定的困难。因此“元、角、分〞之间的单位换算还是一个难点。  复习主要解决的问题：  娴熟人民币的单位以及它们之间的关系，能精确进行人民币的简洁计算。  复习的主要内容：  1、人是各种面值的人民币。  2、能够精确地对人民币的单位“元、角、分〞进行换算。  3、会购物，能够进行简洁的人民币的计算，用人民币的学问解决现实中的  简洁为题。  (六)统计。  复习主