段考反思与总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 段考反思与总结 段考反思与总结 第一篇 高中化学新课程改革已经一年了。进入新课程期间，我们有没有反思以往的教学思想、教学方法和教学行为？教学反思是指教师在先进教育理论的指导下，借助行动讨论，不断思索自己的教育实践，不断检讨自己教学中存在的问题，不断用教学标准来检验自己，追求整个教学过程的合理性。教学反思是学生进展、教师专业进展和新课程改革的需要。对于化学教师来说，教学反思有助于教师树立科学、现代的教学理念，有意识地将新的理念转化为教学行动。有助于提高教师的自我教育意识，增添自我指导和自我批判的能力；有助于充分激发教师的教学主动性和创造性，增添其对教学实践的推断、思索和分析能力，进一步完善更系统的教育教学理论；它有助于解决理论与实践脱节的问题，试图在理论与实践之间架起一座桥梁，促进教师从经验丰富的教师向学者的转变。笔者认为教学反思应从以下三个方面进行：  一、教学理念的反思  教学方法的改革，首先是教学理念的改革。传统的化学课堂教学只注重学问的接受和技能的训练。目前，很多学校强调学生的任务是消化和理解教师讲授的内容，将学生视为灌输的对象和外部刺激的接受者。甚至有些化学试验只由老师口述，不给他们自己动手或看演示试验的机会。这导致我国绝大多数学生渐渐养成了