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2022-2023学年五年级下学期综合实践活动会说话的环保标志牌导学案.docxVIP

2022-2023学年五年级下学期综合实践活动会说话的环保标志牌导学案.docx

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2022-2023学年五年级下学期综合实践活动会说话的环保标志牌导学案 一、活动目标 通过本次综合实践活动,学生将了解环保标志牌的含义和作用,并通过制作会说话的环保标志牌,增加对环境保护的认识和意识,从而促进学生的环保行为。 二、知识点概述 1.什么是环保标志牌? 环保标志牌是一种标记,用于指示特定地点或物品的环保信息。它是通过一些简单的语言、图案和颜色来传达信息,让人们更容易地了解环保的信息。 2.环保标志牌的作用 提醒人们对环保的重要性 告知人们如何正确处理垃圾 激发人们的环保意识和行为 3.环保标志牌的分类 餐厅标志:如饮料杯和纸巾标志 垃圾分类标志:如可回收物、餐厨垃圾和有害垃圾标志 节能环保标志:如节能灯标志 三、活动过程 1.学生将阅读《怎么做好垃圾分类》和《如何节约能源》两篇文章并回答以下问题: 垃圾分类应该符合什么原则? 节约能源有什么好处? 2.学生将观看环保标志牌图片,并分析其中的语言和图案特点,回答以下问题: 环保标志牌都有哪些类别? 环保标志牌的语言和图案为什么选用这些? 3.学生将学习制作会说话的环保标志牌的方法,以下是制作标志牌的步骤: 步骤1:准备工作 准备一块长方形的硬纸板,尺寸约为15cm × 20cm,用画笔将硬纸板涂成深绿色,然后晾干。 步骤2:制作图案 在纸上画出一个含有环保信息的图片,例如一个垃圾桶或节能灯等,并填上对应的语言说明。注意,要把语言和图案放在一个框内,此外,再在图案周围涂上一圈黄色。 步骤3:添加电路板和电池 将一个小型电路板和一个9V电池接到一起,然后将电路板固定在纸板上。 步骤4:添加标志牌支架 取一个小木棍或铁棒,将其戳入纸板中,然后将棍子固定在纸板上,以使标志牌能够站立在桌子上或地面上。 步骤5:测试 最后,将电路板上的开关接通,听一听标志牌是否能够说出环保信息。 四、总结 通过本次活动,学生们深入了解了环保标志牌的作用和分类,并通过制作会说话的环保标志牌,更加深入地体验和理解环保信息。希望未来学生们能够将这些环保知识应用到日常生活中,积极参与环保行动,建设更加美好的环境。

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