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医学生科研立项立项立项情况分析 学生参与科学研究不仅可以提高个人综合素质和创新能力，而且可以为今后的发展奠定良好的基础。2008年医学部启动大学生创新实验活动, 鼓励学生早期参与科研;现对申报该项目的学生进行分析, 为引导学生参与科研, 进一步加强和完善大学生创新实验项目的管理提供依据。 一、 研究对象和研究方法 1. 研究的对象 申报2011年度医学部大学生创新实验项目的学生。 2. 目评论员的分析 对申报学生进行分类统计, 结合立项答辩结果和项目申请书进行分析。评审指标包括选题、研究目的、内容陈述、研究思路、研究方法、预期结果、质量控制及可行性等八项, 满分为40分, 最低为8分。 二、 结果 1. 根据课题研究内容分类 共200名学生申报, 占总数的6.07%;所有学生均为第一次申报;共56个项目, 根据选题和研究内容分为调查型、临床型和实验型三类, 见表1。 多数项目选题比较新颖, 大部分项目研究目的、内容陈述比较清楚, 但所有项目在研究方法、研究思路和预期结果方面相对欠缺, 研究过程中质量监控有待加强, 项目必须修改调整后执行。 2. 男女中项目负责人的比例 申报者中女生占60%, 医学部在校女生仅51.26%。男生中项目负责人占32.5%, 高于女生中项目负责人的比例。调查型和临床型项目中女生多于男生, 实验型项目中男生稍多;见表2。 3. 不同年级的申请。表3显示了