《苏东坡传》整本书阅读阅读任务.docx

阅读范围 卷一：童年与青年 阅读任务 重点能力指向 儿 时 的 苏 轼 行 为 和 其 他 分类提取文章重要信息。 概况 儿童没有什么不同， 但生活环 事件。提取文章主要信息， 把 境却是大为不同。阅读第 2、 握苏东坡一生中重要时间节 3 章，列出儿童时期对苏轼有 点、重要地点以及重要他人。 重大影响的人或地理环境、 风士人情，并分别做简要介绍。 (提示:眉州的地理、人情，苏 轼的父亲、母亲、兄弟姐妹等 ) 阅读第 3 章概括苏东坡少年的事件 (年龄+事件)。 阅读第 4 章回答下面问题。 (1)苏东坡于 岁完婚， 妻子 是 ， 其词作《江城子， 乙卯正月二十日夜记梦》 (十年生死两茫茫 )正是为纪念她而作。 (2) 苏东坡在 岁中进士，其老师是文坛泰斗 , 老师对他的评价是 . 阅读第 5 章，回答下面问题。 请给第 5 章拟定一个小标题(概括主要事件 ): 请写出苏家三人前往京都的过程。 ( 只写地名，用箭头表示) 第 6 章写苏东坡第 一次做官，筛选信息，填写下面表格。 官职 任职期限 年代: 年龄: 任职事迹 *** 事迹评价 重大变故 第 7 章，苏东坡再次回京都任职， 遇到重大政治事件是 当时的皇帝是年轻的 。苏东坡的态度是物 (支持/ 反对)。 第 8 章讲到宋神宗期间的一次连绵不绝的党争，此次党争起自 (政治事件 )，双方的代表分别是  和 ，苏东坡属于 为 首的一派， 最后因为他出的乡试考题而终遭罢黜， 被贬 (地名)。 第 9 章中王安石最终被自己的朋友  背叛。 第 10 章通过苏轼和苏辙 (子由)的对比，详细地总结了苏轼的性格特点，这个性格特点将对他的一生产生至关重要的作用，请概括苏轼的性格特点。 第 11 章记录了苏东坡在杭州任职时逍遥自在的生活。(1)请摘抄描写西湖的一首诗。 (2) 请选取苏东坡在杭州的一个趣事或者乐事概括，并总结其形象特点。 阅读第 12 章，回答问题。 ( 1) 苏轼的抗暴诗反映出他怎样的性格特点 ? *** (2)苏轼在杭州任职结束后， 又到了 任太守， 其后又调到 。 其中的千古名篇《水调歌头》 (明月儿时有 ) 写于 (地名)。 阅读第 13 章，苏轼在徐州的政绩是： 和 ; 此章提到的东坡诗歌重要人物分别是 : (地名) 苏东坡在 （_ 地名）因他的 而被捕入狱，历史上被称为“乌台诗案”，最后的裁决是 : ***