英语四年级上册讲义第11讲-4A U5 Our new home（上）【教案 学案 附答案】.docxVIP

英语四年级上册讲义第11讲-4A U5 Our New Home（上） 教学目标 学习新单词和短语：fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, football, bedroom, bathroom, kitchen, living room, study 掌握以下句型：What’s this? It’s a ______. How many _______ are there? There are _______. Where is the _______? It’s in the _______. 教学重点 新单词和短语的学习与记忆 句型的掌握及灵活运用 教学难点 在日常生活中正确使用新单词和短语 运用所学句型描述房间和物品的位置 教学内容 本课时我们要学习的是《Our New Home》这一话题，通过介绍一个新家的布局和房间内部所放置的物品，帮助学生们掌握基本的房屋和家居用品英文表达方式。 学习新词 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 football 足球 bedroom 卧室 bathroom 浴室 kitchen 厨房 living room 客厅 study 书房 学习句型 What’s this? It’s a ______.（这是什么？这是一个 ______。） How many _______ are there? There are _______.（有多少个_______？有______个。） Where is the _______? It’s in the _______.（_______在哪里？它在_______里。） 学习内容 Task 1：首先学习数字的读法，从14到20依次读一遍，然后通过输入框的形式，让学生们写出对应的数字，以此帮助学生熟悉这些数字的英文表达方式。 Task 2：学生们根据听到老师读出的单词，选择正确的图片，并拿出手中的卡片来展示给大家，加强学生们对单词的记忆。 Task 3：介绍一个叫John的男孩，他们搬进了一个新家，学习房子里各个房间的名称，通过学习单词的拼写和音标发音来帮助学生记忆。在介绍完每个房间名称和所包含的物品后，向学生提问，并让学生回答相应的问题。 Task 4：放上一个房间的平面图，让学生们参照前面所学的内容，表达出相应物品的位置，练习所学句型的运用。 Task 5：让学生们发挥想象力，在纸上画一份自己心中家的布局，运用所学的句型，向同桌描述自己的家，加强对所学内容的掌握。 教学方法 本节课采用了多种教学方法来帮助学生们更好地掌握所学内容。 视听结合：通过放上视频让学生听到标准的发音，以此加深对所学单词的记忆，并通过图片展示帮助学生对物品进行认知。 合作学习：通过让学生们在小组间互相展示画出的房间图并表达其中物品的位置，让学生们活跃思维，发扬合作精神。 笔头训练：通过让学生们画出自己心中的家，锻炼学生们的笔画技能和图像思维能力。 教学评价 通过本篇课程的学习，学生们能够通过英文准确地描述新家的布局和房间内部所放置的物品，熟悉并掌握相关的英文单词和句型，并输出自己的想象画图，加深学生对所学知识的记忆。通过老师的引导和学生的合作，本节课形式多样，形成了积极向上的教学氛围。