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亿童培训心得体会
亿童培训心得体会 第一篇 通过本次〔4月2——4月3日幼儿园游戏、保教、区角的培训〕在兰州二十七中有幸倾听了福建师范大学教育学院丁海东教授,幼儿园教育装备教育培训中心韩琼、杨琴主任分别做的《游戏在幼儿园课程实践中的融合与运用》、《科学保教办持续进展优质园》和《幼儿园活动区的创设与组织策略》的专题报告。 这三场报告从不同角度阐述了科学保教的重要价值,对幼儿进展的重要及幼儿持续进展的价值取向进行阐释。培训内容信息量大,既有理论层次的宏观概述,又有时间层次的案例分析和具体指导策略。期望以后有更多的机会参与这种高效的培训活动,以提高自身科学保教能力,更好地促进幼儿健康欢乐成长。通过培训,我们有了正确的教育观,帮助园长推动科学保教的办园理念,落实以“游戏为基本活动〞的。教学原则,防止和纠正小学化现象,依据本园实际状况提高教育教学原理和质量。 丁海东教授从“游戏作为课程实践的基本手段〞、“游戏作为课程实施的基本内容〞和“游戏作为一种精神的`存在〞这三个方面为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。韩琼主任对“科学保教〞的核心内涵作了全面解读,并从生活、运动、游戏盒学习四个方面阐述幼儿园如何构建科学的一日生活课程体系。 杨琴主任从空间保障、时间保障、物质保障和师资保障四个角度讲解并描述了幼儿园活动区实施策略的重要意义。 三位讲师的报告语言生动、见解独到、富有哲理、内容深刻、发人深省,智慧的演讲引起了我们剧烈的共鸣。培训期间,亿童的音乐培训师陈静老师带来精彩的互动,给我们增添了轻松欢乐的气氛。 讲座给位印象最深刻的是丁海东教授对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与指导,鲜活的实例引来我们阵阵笑声,同时也引发我们许多思索。对于游戏在幼儿园教学中的实践,这么丰富的内涵实践路径始终是一个商量不完的话题。对于科学保教也始终是一个商量不完的内容,如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效。对于区角设置也是可持续进展的幼儿园课程构建。这些都是我们以后要继续探讨学习与讨论。 亿童培训心得体会 第二篇 结束了为期五天的亿童培训,亿童老师给我们的印象深刻,依次了阅读,蒙数,英语等。在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题,大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高! 在生活中,在中生活,这是我们常说的话,但我们如何真正地运用起来,那还需要我们进一步的探究!在课堂的设计上还是游戏的规划中,要注重每一个“详情〞,照看到每个孩子。总之,英语教学必需遵循幼儿英语的规律,坚持以幼儿为主体,教师为主导的原则,注重环境熏陶,开展具有针对性、趣味性的英语教学活动,既可以掌握学生亢奋的心情又可以保证幼儿的正常,这将是我下一步教学讨论的重点之一;让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语中来,体会的欢乐! 亿童英语是以游戏和TPR表演形式来培育幼儿英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简洁日常沟通的能力,为进一步的打下基础,亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松的环境,“兴趣是最好的老师。当孩子在一种轻松的环境下发觉一种吸引自己的物品时,他的接受能力和感受力是最快的。再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿,如何以表演的形式让个体幼儿施展自己,同时也要高度重视集体幼儿的展示。 培训中,培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学〞的主题,结合英语教学流程,从热身活动,内容呈现,活动操练,创造稳固四方面进行深入浅出的讲解,并以课为例,当场展示了一节英语活动课,从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学方法与技巧、亿童英语教学法的运用等方面对老师们进行全方面的培训。此外,老师还通过沟通,商量等方式与老师们互动,增添了幼儿英语的趣味性和实效性。本次培训“寓教于乐〞提高了老师们的业务水平,对于教师开阔教学思路,丰富课堂内容起到了极大地促进作用。 这次收获颇丰,我会把所学学问正确运用到日常生活中,也很感谢园长给了我的机会。 亿童培训心得体会 第三篇 今年四月,我有幸参与了20xx年培训者培训研修项目培训班。这次培训历经十天,我学到了课本上学不到的学问,充实而又愉悦,使我受益匪浅。同时也亲身接受了小教中心秦俭老师的竖笛培训,雷知众老师的《童声合唱与指挥》,宋德铭教授的理论教学《新课程背景下的培训者》,以及李伟长校进步行的口琴教学的培训与《音乐课标学习与课改稳健进展》的理论教学和观摩教学。通过此次的学习,我心里特别的感谢,感谢学校领导对薄弱学科一线教师的重视与培育,同时也感谢培训我们的各位教授,他们特别专心的预备培训内容,讲解耐烦透彻,使我
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