《语文（第四版）》第一单元、第二单元 课件 5 走出地平线、6 人的正确思想是从哪里来的？.ppt

作者介绍 整体把握 研 读 二 5 走出地平线 研 读 一 写作特色 语文（第四版） 贾宝泉，1943年生，河北邯郸人。1969年毕业于南开大学中文系。曾任百花文艺出版社《散文》月刊执行主编、编审。1992年加入中国作家协会。主要作品有散文集《人生，从序走向跋》《当时明月今在否》《螺旋中的岁月》，散文艺术感悟集《散文拈花录》《散文镜花词》等。 后一节 回目录页 作 者 介 绍 整 体 把 握 课文哪些段落是写实在的地平线，哪些段落是写抽象的地平线，以此为将课文分成两个部分。〔参考〕 前一节 后一节 回目录页 第一部分（第1～3段），写实在的地平线。 第二部分（第4～8段），写抽象的地平线。 返回 提 示 回目录页 前一节 后一节 回目录页 1.作者写儿时追赶地平线有什么用意？〔参考〕 研 读 一 2.文章开头所说的地平线是怎样形成的？〔参考〕 阅读第一部分，思考下列问题： 返回 提 示 上一页 下一页 回目录页 从内容来看，是为了表达自己对地平线的体悟；从结构上来看，是为了给后文写地平线的抽象意义作铺垫。 地平线的形成，既有地理的原因，又有视觉和心理的原因；或地平线原来并没有，而是一种视觉效果，也是一种心理上的感觉。 返回 提 示 上一页 下一页 回目录页 这句话是说，虽然我