统编版语文八年级上册 19 苏州园林课件（共24张ppt）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 统编版语文八年级上册 19 苏州园林课件（共24张ppt） (共21张PPT)19 苏州园林作品走近叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话集《稻草人》等。有《叶圣陶文集》。归纳总结结构图解主旨点睛这篇说明文按照从总体到局部、从主到次的逻辑顺序来展现苏州园林的特点，表现了苏州园林的美丽与精巧，彰显了我国高超的园林艺术，赞扬了设计者和匠师们杰出的艺术创造力，表达了对苏州园林的赞美和喜爱之情。字音字形轩榭（ xuān xiè ） 池沼（ zhǎo ）lín xún（ 嶙峋 ） 镂空（ lòu ）蔷薇（ qiánɡ wēi ） 重峦叠嶂（ dié zhànɡ ）zhēn zhuó（ 斟酌 ） 相间（ jiàn ）着眼（ zhuó ） 丘hè（ 壑 ）自出心cái（ 裁 ） jiàn（ 鉴 ）赏自主学习词语释义1. 斟酌 ：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。2. 因地制宜 ：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。3. 别具匠心 ：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。4. 重峦叠嶂 ：重重叠叠的山峰。5. 俯仰生姿 ：文中指高树好像低着头，低树好像仰着头，形成一种相互呼应的优美姿态。6. 珠光宝气 ：形容服饰、陈设等非常华丽。课内精读1.（考点：文意理解）阅读课文第1、2段，说说苏州园林的整体特点是什么。（用原文语句回答）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。2.（考点：说明文的语言）“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否删去？为什么？不能删去。“往往”指一般情况，特殊情况除外，起限定作用。这说明并不是所有的河道模样的水面都安排有桥梁，体现了说明文语言的准确性、严密性。3.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”中的“艺术”与“技术”有什么区别？“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。4.（考点：说明方法及其作用）文章第3段主要运用了哪些说明方法？其作用是什么？作比较、打比方。将苏州园林与我国其他建筑作比较，突出了苏州园林的建筑“不讲究对称”的特点；以“美术画”来打比方，生动形象地说明苏州园林“不讲究对称”的原因，突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。巩固提升积累运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.池沼（zhāo） 嶙峋（xún） 芭蕉（jiāo） 着眼（zhuó）B.琢磨（zhuó） 丘壑（hè） 镂空（lóu） 蔷薇（qiánɡ）C.轩榭（xuān） 庸俗（yōnɡ） 模样（mú） 松柏（bǎi）D.斟酌（zhēn） 宽敞（chǎng） 对称（chènɡ） 依傍（bànɡ）C【解析】A.沼（zhǎo）；B.镂（lòu）；D.称（chèn）。2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.石砌 布局 映衬 巧妙绝伦B.蔓延 沟壑 藤萝 俯仰身姿C.玲珑 雷同 雕镂 自出新裁D.鉴赏 回廊 娴适 惟妙惟肖A【解析】B.俯仰生姿；C.自出心裁；D.闲适。3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。B.站在泰山玉皇顶上向远处望去，只见重峦叠嶂，分外壮观。C.他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。D.在学校创新作文比赛中，八（2）班李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。C【解析】C.“自出心裁”指出于自己的创造，不抄袭、模仿别人。在句中使用不当。4.下列句子中没有语病的一项是( )A.中国古代园林起源于古代帝王的“囿”，至今大约有2000余年的历史。B.中国园林南北风格不一，南方多为清秀婉约，北方多为宏伟壮丽。C.中国园林中，颐和园成为布局完整、建筑完好的造园特色。D.通过阅读《中国古代园林》，让我感受到了前人的非凡智慧与杰出创造力。