新学期美术教师工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新学期美术教师工作计划 新学期美术教师工作计划 第一篇 一、指导思想：  进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。  二、教学目标：  本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将依据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种好玩的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的学问面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。  三、具体工作：  我在教学中转变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现——兴趣、投入、主动、对探讨问题的奉献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略——主动探究，能否与他人合作沟通，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力——作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要转变。过去教师习惯的“选出谁画得最好〞、“那张最差〞之类的语言，应改为“选出你最喜爱的画〞——强调独特审美取向；“你能改良他的创造吗？——启发创造思维，完善他人创造的语言。  四、教材的特别处理：  1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的学习。  2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。  3、依据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。  4、要求学生作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。  五、教学要留意的问题：  1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。  2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。  总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题——美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。 新学期美术教师工作计划 第二篇 一、教材分析  造型表现  运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。  设计应用  运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。  观赏评述  观赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与商量扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。  综合探究  结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系  二、教学重难点  (一)重点  1、培育学生科学的观看方法和艺术概括力  2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;观赏中国现代中国画大师作品，培育民族自豪感。  3、学习浅显的手工技法。  (二)难点  1、培育学生抽象思维和实物中提炼比例x运用能力。  2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。  3、在手工中培育学生的耐烦、细致能力。  三、学生状况分析  1、从学生学习习惯分析  该年级学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力表达，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。  2、从教师教中分析，每学生优劣状况不同。  经过对该班的了解，每个学生