初二英语教师的工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初二英语教师的工作计划 初二英语教师的工作计划 第一篇 一、指导思想  以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创气氛、辅学困、搭舞台、抓速成〞的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造深厚的英语气氛，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗！  二、主要工作  1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂；仔细上好每一节课。  2、教学目标：初一〔x〕班英语及格率90%，优秀率40%；初二〔x〕班数学及格率85%，优秀率35%  3、加强思想政治工作计划，统一思想，提高认识，坚固树立“以人为本〞的思想；主动开展保持共产党员先进性教育活动，向共产党员学习。  4、继续做好科、同年级教师之间沟通，共同制定进度计划，单元测试卷，相互学习〔尤其向有经验的老教师学习〕。  5、加大教学讨论力度，主动进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。  6、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈作业的种类可分为：阅读、笔试年级应渐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读；要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言学问的能力。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。  7、英语兴趣的培育是辅导学困生的一种方法和途径。细心预备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。  8、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈准时。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要根据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习状况进行跟踪。  9，加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。 初二英语教师的工作计划 第二篇 一、指导思想  全面贯彻党的教育方针，以九年制义务教育教材、《新课程标准》及新教材英语教学大纲为指导，狠抓素养教育，抓英语教学的五个环节，促进英语教学质量的提高，努力提高学生英语学习技能和技巧，尽力提高学生的英语成果，以适应中考，加强学生的口语能力表达和习作训练。培育学生听说、读写能力，获得英语基础学问和为交际初步运用英语的能力，形成良好主动的学习习惯。  二、教材分析  本书共有十二个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要把握的基本词汇，并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容，b部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有self check部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言学问。在本书主要支配了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，如今完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景学问和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。  三、学生现状分析  初二〔7、8〕班，整体成较好，但学生成果层次相差大，因此主要以培优转差为主，抓基础教育，培育兴趣，调动学习主动性，以提高整体成果，削减低分率；同时，以稳固基本学问点，着重培育学生的阅读能力，综合运用能力和口头及写作能力。  四、工作目标及要求：  强化英语学科整体学问的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。努力让学生把握学习英语的方法，逐步培育学生的英语自学能力，充分发挥学生的主观能动性。  听：能基本上听懂生词。语速为每分种90至100单词。正确率为70%。  说：能运用《日常交际用语简表》中的表达法进行简洁的交谈且语音语调正确。  读：能独立阅读所学语言学问范围内的材料，速度40 -50单词/分。正确率为85%。  写：能在所学词汇，语法和句型的范围内造简洁的句子，能仿照学过的题材和所学的范文及老师商量后的话题写出60-100字的作文。  五、教学要求：  1、课前预习，找出问题所在。  2、课后复习，精熟所学内容。  3、制定作业务必的确如期完成。  4、上课用心听讲，乐于参与活动。  5、具有主动的学习看法。