高中政治课件：永恒的中华民族精神.ppt

导入新课 观看视频，说说你的感受 湖南省道县第一中学：蒋发友 【知识目标】 中华民族精神的巨大作用。 2. 中华民族精神的基本内涵及其核心。 【能力目标】 1.感受中华民族精神的巨大作用和力量。 2.感悟民族精神的基本内涵。 【情感态度价值观目标】 1.增强对优秀民族文化和中华民族精神的认同感。 2.增强对祖国的热爱之情，将爱国主义精神落实到具体行动之中。 【学习重难点】 重点：中华民族精神的基本内涵和核心。 难点：爱国不是抽象的，而是具体的。 学习目标 课前自主预习效果检测 （根据学习目标构建知识体系） 一、中华民族之魂 “惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。 1.中华民族精神与中华文化的关系是什么？ 2.民族精神对中华民族的作用是什么？ 3.中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？（为什么中华民族精神永不泯灭？） 探究： 合作探究 1.中华民族精神与中华文化的关系是什么？ 2.民族精神对中华民族的作用是什么？ 3.中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？（为什么中华民族精神永不泯灭？） 观看视频：创新引领，量子通信领跑世界 思考：视频中体现了哪些民族精神？ 二、中华民族精神的基本内涵 爱国 主义 创造 梦想 团结 奋斗 在几千年的历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造。我国产生了闻名于世的伟大思想巨匠，发明了深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了伟大文艺作品，传承了震撼人心的伟大史诗，建设了气势恢宏的伟大工程。 中国人自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。始终发扬这种伟大奋斗精神，我们就一定能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标。 中国人民从亲身经历中深刻认识到，团结就是力量，团结才能前进，一个一盘散沙、四分五裂的国家不可能发展进步。 今天，中国人民比比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。 课堂活动： 你所知道创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神和爱国主义精神的典故、诗词、格言有哪些？ 三、永远高杨爱国主义的旗帜 路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 讨论： （1）图片体现了爱国主义有什么特点？爱国主义与民族精神是什 么关系？ （2）爱国不能空谈，谈谈你将以什么样的行动来爱国？ （1）特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的； （2）地位：是中华民族精神的核心 （3）爱国主义的本质：爱国、爱党、爱社会主义高度统一 （4）新时期爱国主义的主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。 （5）爱国主义的作用：是中华民族精神的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 爱国主义： 本堂课你收获了什么？（学生发言总结） 情感升华：合唱国歌 课堂检测: 1．中国的快速发展，不仅在于中国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为机的魄力。这说明中华民族精神(　　) ①决定社会经济和政治的变迁　 ②是支撑中华民族生存发展的精神支柱　 ③其具体内容是永恒的 ④是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂检测: 2．当我们为自己国家的运动健儿在赛场上摘金夺银而欢呼时，当我们为别人轻慢祖国而拍案时，当我们为别国企图染指我们的海疆而同仇敌忾时，那种激情、那份热血，回荡其中的就是爱国热情。正如艾青在诗中写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这说明(　　) A．爱国主义不是抽象的，而是具体的 B．无论何时，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的 C．无论何时，爱国主义的具体内涵都是相同的 D．爱国主义是各族人民自强不息的精神支柱 A 课堂检测: 3．划龙舟、吃粽子、浴兰汤，端午节民俗起源说法众多，其中以纪念屈原影响最为广泛。《九歌·国殇》中的“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”是屈原的精神写照。从文化生活角度看，下列诗句与材料中蕴含的道理一致的是(　　) ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁　 ②万众一心，众志成城。　 ③天时不如地利，地利不如人和。 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ B