教育国际化发展的几点研究和思考.pptVIP

当前第30页\共有78页\编于星期三\1点 当前第31页\共有78页\编于星期三\1点 当前第32页\共有78页\编于星期三\1点 斯坦福大学： 当前第33页\共有78页\编于星期三\1点 范德比尔特大学图书馆 当前第34页\共有78页\编于星期三\1点 范德比尔特大学实验楼 当前第35页\共有78页\编于星期三\1点 范德比尔特大学校园： 当前第36页\共有78页\编于星期三\1点 教育国际化发展的几点研究和思考 一，高度认识中小学教育国际化的重要价值和意义： 1、从国际上看，是应对全球经济社会一体化的重大战略选择。 2、从教育内部上看，是对中小学教育现代化发展模式的重要探索。 3、从高新区看，是当前和未来社会经济文化发展的时代要求。 4、从学校本身看，是占领教育制高点引导中小学发展的重要举措。 5、从教育发展看：是落实积极《教育规划纲要》的集中表现。 当前第37页\共有78页\编于星期三\1点 教育国际化发展的几点研究和思考 《教育规划纲要》指出： （四十八）加强国际交流与合作。坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。借鉴国际上先进的教育理念和教育经验，促进我国教育改革发展，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。 ???? （四十九）引进优质教育资源。吸引境外知名学校、教育和科研机构以及企业，合作设立教育教学、实训、研究机构或项目。鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作，办好若干所示范性中外合作学校和一批中外合作办学项目。探索多种方式利用国外优质教育资源。 当前第38页\共有78页\编于星期三\1点 教育国际化发展的几点研究和思考 二、中小学教育国际化的几种模式： 1、国际学校模式： 用国外教材，按美元收费，招外国籍学生，考外国学校，根据发达国家标准发放教师工资。如：北京顺义国际学校。 2、国际部模式： 附设在中国学校，招中外学生，用中外两套教材，中外教师教学，学生主要考国外大学。 3、中外合作办学模式： 中外合资，或独立，或与公办学校合作，招中国学生，用中外两套教材，中外教师教学，学生主要考国外大学。 当前第39页\共有78页\编于星期三\1点 教育国际化发展的几点研究和思考 4、外语、双语学校模式： 国办或民办形式，加大英语开设课时，执行国家课程计划，使用国标教材，聘请一定数量的外籍教师的中小学。 5、国际多元文化教育模式： 招收多国籍、多民族学生学生，数套课程标准和教材，数国外语和外籍教师的中小学。如伦敦金融城小学。 6、教育国际化理念模式： 国办或公办中小学，强化外语教学，强化国际教育环境，紧跟国际教育潮流，实施与国际接轨的教育理念和教学方法、德育模式，培养具有国际视野、世界胸怀和民族气质的现代公民。 7、混合模式：兼具以上学校的部分特点。 当前第40页\共有78页\编于星期三\1点 教育国际化发展的几点研究和思考 三、中小学教育国际化的路径： 贵校在潍坊晚报的宣传（十大特色，考虑非常周全） 1、全真式、双语式教学特色； 2、小班额、双主体教学特色；（小学20人，中学26人班额） 3、课程设置国际化特色； 4、学生个性多元培养特色； 5、教师队伍的色； 6、学校管理特色； 7、硬件配备特色； 8、学生出口特色； 9、高端教育图书资源； 10、一流教育专家指导办学。 当前第41页\共有78页\编于星期三\1点 教育国际化发展的几点研究和思考 补充几句：（画蛇添足） 1、转变思想，更新观念，树立国际教育新理念。 顾明远先生说：“一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者，只有在及时地汲取当代最新教育科研成果的基础上，才能立于不败之地。” ——终身教育理念； ——学习化社会理念； ——全民教育理念； ——后现代教育思想； 强调多元、反对同一、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、否定中心和等级、去掉本质和必然。 建设民主平等和谐相互尊重的师生关系。 当前第42页\共有78页\编于星期三\1点 奥巴马总统和孩子在一起 奥巴马总统和孩子在一起 当前第43页\共有78页\编于星期三\1点 平等的奥巴马总统 当前第44页\共有78页\编于星期三\1点 美国总统奥巴