高中政治课件：6-3价值的创造和实现课件精品示范课.pptx

高中政治（统编版必修四）《哲学与文化》第二单元 第六课　;课程导入;;视频：我的父辈;探究一：青丝变白发，父辈是如何换来今天的盛世繁华的？;壹;1、人在劳动中创造价值 （2）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。; 积极投身于为人民服务的实践, 是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。;说一说： 我们青年学生可以怎样去奉献？; ;;;2. 人的价值只能在社会中实现 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 ; 思考: 在与社会的统一中创造和实现人的价值是不是意味着会抹杀人的个性发展呢？ ; 2020年新冠病毒让我们再一次认识了钟南山，这座大家可以依靠的“山”。2003年抗击非典的时候，钟南山说“把最重的病人送到我这里来”，2020年抗击新冠病毒的时候，他又说“大家没事不要去武汉，自己却义无反顾赴武汉防疫最前线”；在病毒面前，他攻坚克难，通过亲自接触病人，研究病毒等，寻找治疗新冠病毒的有效药物；他对自己严格要求，在学业上刻苦学习，研究病毒，不断提高自己的医疗专业知识和水平；他心系群众，在他眼里治病救人就是他的理想、追寻和信仰，在新冠病毒面前，他把全国的人民群众保护的很好。;1、实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2、实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 3、实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 4、实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 ;如何创造和实现人生价值？ 1.弘扬劳动精神，积极投于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（根本途径） 2.在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件） 3.在砥砺自我中创造和实现价值。（主观条件） （1）充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （2）需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 （3）需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。 （4）需要锤炼品德修为，不断打牢???德根基。自觉树立和践行社会主义核心价值观。 ; 1.在唐古拉山上有一支被交通部命名为“天下第一道班”的公路养护班．他们常年工作、生活在海拔５２３１米的高寒、缺氧、风雪不断的公路上，平均每年帮助、接待过往司机和旅客上千人次，保障了养护公路的安全畅通．这些养护工人的行为表明：（ ）;2. 2020年11月24日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表的重要讲话指出，劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。这启示我们（ ） ①要在劳动和奉献中创造价值 ②要在个人与社会的统一中实现价值 ③要在价值选择的基础上作出价值判断 ④要发挥劳动模范在社会实践中的主体作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④;3. “宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸士”。面对非法越线挑衅和蓄意攻击，我戍边战士英勇搏斗，用青春、鲜血、甚至生命践行诺言，坚决捍卫祖国领上和主权完整。卫国戍边官兵的英雄事迹，感动了无数人,“清澈的爱”终究会汇聚成河、垒石成山、担起家国之重。这启示我们（ ） ①坚持价值导向，发挥社会意识的推动作用 ②始终坚持不变的价值观念，锤炼品德修为 ③提高个人素质，具备实现人生价值的前提 ④崇尚崇高生活，凝聚人生价值实现的真谛 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ ;青春的誓言;青春的誓言