2-4 选举产生班委会 第二课时 课件 大单元教学 道德与法治五年级上册.pptxVIP

道德与法治五年级上册大单元 小任务如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 2.4 选举产生班委会 第二课时统编版五年级上册 单元学习内容单元内容一览表我是班级的主人课题栏目目的与要求1.选举产生班委会班委会的职责班委选举有程序班级建设人人有责1.了解班委会的职责。2.结合生活实际和小组探究，了解民主选举的一般程序。3.懂得共同决定具有约束力，需要共同遵守，培养坚持公平公正、公开透明、协商合作的意识。2.协商决定班级事务班级事务共商定决定班级事务有原则共同的决定要落实 单元教学情境内容大单元情境国家课程补充素材课时关心集体，在集体中承担相应的责任，具有集体意识和团队精神的道德教育选举产生班委会《班委会的职责》《班级选举有程序》《班级建设人人有责》绘本《体育委员在履职》《王帅的烦恼》2学习民主管理的规则和程序的生命安全与健康教育协商决定班级事务《班级事务共商定》《决定班级事务有原则》《共同的决定要落实》《一个小孩的故事》2 教学目标政治认同：知道班委会应通过选举产生，了解民主选举的一般程序，培养学生民主程序意识，积极参与班级建设。。道德修养:了解班委的选举程序，承担班级建设的责任；培养学生的民主程序意识，学会积极参与班级建设。法治观念: 分析本班班委选举流程，懂得民主选举权利的珍贵及意义。健全人格：分析班委会产生方式，懂得班委会选举有程序。责任意识：结合生活实际和小组探究，讨论，了解民主选举的一般程序，培养学生民主程序意识，懂得班级建设人人有责，并能积极参与。教学重点难点:重点:让学生明白班委选举的程序及班级建设人人有责的道理，增强学生的规则意识、平等意识和集体意识。难点:了解班委选举的一般程序，掌握建设班级的能力。 请你根据“征集令”开动脑筋，并分享你的结果。 现为班级征集名称与口号，请你根据本班级的特点为班集体取一个响亮的名称以及个性化口号！内容如下:所在班级:五年级X班班级名称:班级口号:征集令新知导入 班委选举的一般方式 班干部是老师的小助手，是同学的小帮手，班干部承担着班级管理中的重要职务，班委会一般由民主选举产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。环节一 选举班委有程序新知讲解 五（1）班同学在调查中发现，不同学校、不同班级的班委产生方式并不一样。请你参与他们的调查吧！班委会产生的方式新知讲解 调查学校_________ 班级_________●你们班的班委是怎样产生的？请在符合你们班情况的选项后画“√”。●班委由班主任指定。 （ ）●班委由同学们投票选举产生。 （ ）●先由班主任指定候选人，再由同学们投票选举产生。 （ ）●同学们轮流做班委，大家都能得到锻炼。 （ ）●其他方式。 （ ）调查问卷新知讲解 2观 点 我赞同民主选举的方式。 我不想当班委。 我觉得，老师指定的班委与我想的一致。 我认为学习好的同学才能当班委。 我认为班委应该由同学们轮流来当。12345针对调查结果，同学们表达了不同观点。新知讲解 　　你赞成哪种观点？说说自己的理由。针对调查结果，同学们表达了不同观点。新知讲解 无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。新知讲解 第一步 发布竞选公告竞选公告一般要有标题，文中简要说明竞选的相关事项，比如竞选时间、竞选岗位、竞选条件等。最后，还要写上落款和日期。金桥小学五（1）班班委竞选公告 2023年9月1日，我班将进行新一届班委竞选，班委的竞选名额和条件请参阅竞选说明。 …… 欢迎各位同学积极参加竞选。特此公告。 五（1）班班委会 2023年9月1