幼儿园老师春季个人计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园老师春季个人计划 幼儿园老师春季个人计划 第一篇 一、工作职责  担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。  二、工作目标  (一)班级管理工作目标：  安全工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危急物品入园，每次活动前进行安全教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我爱护意识和能力。  做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。  做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。  定期针对幼儿实际状况主动准时地与家长准时沟通、联系，沟通教育心得。  建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件。  (二)教学工作目标：  保证幼儿测查合格率到达100%。  幼儿进展目标：  健康和动作能力进展目标  (1)机体进展正常，基本上能适应环境和气候的改变，较少生病。  (2)有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。  (3)能参与基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。  (4)会走、跑、跳、爬等基本动作。  (5)会掌握手的动作，操作简洁材料和工具。  (6)能使用几种运动器械进行活动。  (7)能遵守成人提出的安全要求。  语言和认知能力进展目标  (1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按一般话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。  (2)对四周事物的兴趣，会用感官直接感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;喜爱学习。  (3)有参与数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。  品德和社会能力进展目标  (1)能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。  (2)在成人提示帮助下，初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。  (3)有初步的自我服务能力。能参与简洁的劳动，做自己能做的事。  (4)以主动的心情参与各项活动，在老师鼓舞下能发表意见。  (5)情愿和同伴交往。  幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力。  培育良好的学习常规。  (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;  (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;  (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;  (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。  三、具体措施  培育幼儿开心安定的心情，加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培育，使其身心健康进展。  在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。  平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护能力。在常规培育中教育幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。加强五官健康教育，抓好幼儿体弱幼儿管理。  全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。  四、工作月历表  二月份  做好开学预备工作，帮助幼儿尽快适应幼儿园环境。  尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。  主动制定各类班级工作计划。  召开新学期家长会。  三月份  开展感恩主题活动：我的好妈妈。  四月份  仔细做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。  开展清明节主题活动。  仔细做好班级宝宝行为习惯的养成工作。  五月份  做好春夏季加强性消毒工作。  仔细组织幼儿为参与幼儿园“六一“文艺活动做预备。  组织宝宝参与幼儿园的消防演练活动。  六月份  庆“六一〞亲子活动及文艺汇演。  做好学期末保教工作考核。  七月份  班级财产清理工作。  做好班级工作总结。 幼儿园老师春季个人计划 第二篇 一、指导思想  1、幼儿进展目标  本人一来以都是持着同一种看法，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、敬重的看法去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导