【中小学】上下册9.竹节人第二课时课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

六年级上册—统编版—语文—第三单元 9 xxxxxxxx小学 方佳 威风凛凛 呆头呆脑 大脑运动操 黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！ 大脑运动操 快速阅读的方法很多， 要根据不同的目的选用不同的方法。 博览群书时常用的是浏览法， 它是指对一般不需要细致了解的 书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。 它可 以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野。 其次，是扫读法，它不像传统阅读方法那样逐字逐句地读， 而 是将眼停的视域尽可能扩大，一目数行，甚至一目十行地扫描， 力 求大容量获取信息。 大脑运动操 接着就是跳读法了，它与扫读不同，是指有所取舍地跳跃式前 进，只停留在最有价值的内容上阅读。 四是寻读法，它是日常工作和学习中经常使用的一种快速阅读 方法，寻读时， 要在快速扫视书页中，很快地对自己所要查找的某 些问题做出识别判断。 最后一种方法是猜读法，它是指在读文章时，以所了解的题目 或已看过的前文作为前提， 对后面的内容预作猜想， 然后与实际内 容印证比较的阅读方法。 大脑运动操 快速阅读常用的方法： 浏览法、扫读法、跳读法、寻读法、猜读法…… 第3、5、6、8-15自然段 第8-23自然段 第20-29自然段 完成阅读任务二、任务三，学会综合 运用各种阅读方法进行有目的地阅读。 学习目标 书本学具不能少， 坐姿端正学得好， 重点内容做笔记， 集中注意勤思考。 温馨小提示 第8-23自然段 第3、5、6、8-15自然段 第20-29自然段 提取信息、作批注 圈 zhā hòng 边读边想象 练习与评价 《阳光学业评价》第21页的积累运用第3题 第3、5、6、8-15自然段 第8-23自然段 提取信息 作批注 边读边想象 第20-29自然段 第8-23自然段 第3、5、6、8-15自然段 第20-29自然段 第20-29自然段 第3、5、6、8-15自然段 第8-23自然段 26 27 28 29 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 根据阅读的目的， 综合运用“快速阅读”“提 取信息”“分析推断”等阅读方法进行阅读，这就 是有目的地阅读。 阅读的目的不同， 关注的内容、采用的阅读方 法也会不同。 练习与评价 《阳光学业评价》第23页的阅读理解第2题 作 业 课外阅读： 《同步阅读》 61-65页《推磨虫》 思考： ◎写一份推磨虫的简介。 ◎体会推磨虫给作者童年生活 带来的乐趣。 ◎讲一个作者捉蜻蜓的故事。 作 业 1.《阳光学业评价》第23页 第2题。 2.课外阅读： 《同步阅读》 61-65页《推磨虫》。 谢谢观看！ 六年级上册—统编版—语文—第三单元 9 xx人 第二课时答疑 xxxxxxxx小学 方佳 作 业 课外阅读： 《同步阅读》 61-65页《推磨虫》 思考： ◎写一份推磨虫的简介。 ◎体会推磨虫给作者童年生活 带来的乐趣。 ◎讲一个作者捉蜻蜓的故事。 中文名 别名 所属纲目 体色 寄主 危害 白星花金龟 铜 色 白 纹 金 龟 子 、 白 星 花 潜 、 白 星 金 龟 子。 属昆虫纲， 鞘翅目， 花金龟科。 多 为 古 铜 色 或 黑 紫铜色 ， 有光泽； 前胸 背板 、 鞘翅 和臀板上有白色 绒状斑纹； 前胸 背板上通常有2〜 3对排列不规则的 白色绒斑。 为杨 、槐 、桃 、 麻栎 、苹果 、枇 杷 、葡萄 、榆树、 玉米 、 高粱 、樱 花 、 月季 、木槿、 海棠 、碧桃 、杏、 金针菜等花木。 成虫咬食寄 主的花、花 蕾和果实， 影响寄主开 花、结实， 严重降低花 卉的观赏价 值。 提出问题 图片来自网络 提出问题 图片来自网络 中文名 别名 所属纲目 体色 寄主 危害 白星花金龟 铜色白纹 金龟子 、 白星花潜、 白星金龟 子 属昆虫纲， 鞘翅目， 花金龟科。 多为古铜色或 黑紫铜色 ， 有 光泽；前胸背 板 、 鞘翅和臀 板上有白色绒 状斑纹；前胸 背板上通常有2 〜3对排列不规 则的白色绒斑。 桃 、 、 、 、 、、等 、果 萄 米 花 槿 桃 菜 槐 苹 葡 玉 樱 木 碧 针 树 、 为麻枇榆高月海杏花 成虫咬食寄 主的花、花 蕾和果实， 影响寄主开 花、结实， 严重降低花 卉的观赏价 值。 木 。 棠 、 季 、 粱 、 杷 、 栎 、 杨 、 推磨虫简介 、 金 、 危害 2 作 业 课外阅读： 《同步阅读》 61-65页《推磨虫》 思考： ◎写一份推磨虫的简介。 ◎讲一个作者捉蜻蜓的故事。 ◎体会推磨虫给作者童年生活 带来的乐趣。 玩耍之乐 概括小标题 2 3 概括小标题 3 分享之乐 4 2 4 连续之乐 概括小标题