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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 口耳目说课稿 口耳目说课稿 第一篇 一、说教材  1、教材简析  《口耳目》是识字，写字教学的第二课，语文中的12个字都是象形字，并且配有形象的图片。新课标要求，识字教学应在符合一年级学生身心特点和认识规律的前提下，调动学生识字积累的热情，进行自主性和创造性学习。  2、教学目标  依据“小学语文教学大纲要求〞低年级学生识记汉字，应在分辨字形中了解字义，结合字议了解，识记字形。并结合本课内容，我制定了以下教学目标：  〔1〕认识12个字，会写3个字。认识“|ノ丶〞3种笔画。  〔2〕感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。  〔3〕教学重、难点。  本课重难点是认识12个生字，会写“木〞字  二、说教法、学法  心理学讨论说明：学习者的学过程，必需然是主动的认知过程，在教学中应重视指导和帮助学习者自己学习。因此，我依据“学生自主学习“的原则，制定以下教学方法：  〔1〕游戏激趣法  〔2〕图字结合识记法  〔3〕合作、互助法  三、说教学程序  〔一〕复习导入  出示卡片：山田家河水白车，复习生字。  〔二〕学习口耳目  1、