第一单元《语文园地》（大单元教学任务单）三年级语文上册（统编版）.pdfVIP

第一单元 语文园地 学习任务单 学习任务一：交流平台 在小组内交流，分享在本单元及平时阅读时积累的有新鲜感的词句，如自己觉得不熟悉的词句、比较 特别的句式，谈谈自己的体会和收获。 学习任务二：词句段运用 1.下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 2.你还能写出这样的词语吗？积累下来。 学习任务三：词句段运用 1.怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。 （1）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 （2）书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 （3）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 2. 小组合作，运用刚才学到的方法，展示课内外阅读中积累的有新鲜感的词句。 学习任务四：词句段运用 1.观察下列兴趣小组的名字，有什么特点？ 2.在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活 动。 学习任务五：日积月累 1.朗读古诗《所见》，理解诗歌大意。 2.背诵古诗。 参考答案： 学习任务二： 1.这写成语都含有人体器官，成语中都含有近义词。 2.示例：粉身碎骨、手舞足蹈、摩肩接踵、得心应手、赏心悦目、心明眼亮、刻骨铭心、耳濡目染、 垂头丧气。 学习任务三： 第一句话语气要诚恳，重音“真的” 要轻读，透露出天真无邪的感觉；重音 “地下”可以重度，表示 强调。 第二句话重音“一点儿”要重读，突出他此刻困惑的心理。 第三句话重音“不懂就要问”要慢读，更能表达即使冒一点儿危险也值得的意思。 学习任务四： 1.这些兴趣小组的名字都包括该兴趣小组的活动内容，如 “篮球”“剪纸”“航模”“探索” “棋 社”；这些小组的名字都有个性，如“侠”“巧手”“鲲鹏” “黑白”；都比较有新鲜感。 2.示例：百灵合唱队、墨韵书法组、飞毛腿田径队、NO.1 足球队…… 学习任务五： 古诗大意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。他忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停 止歌唱，一声不响地站立在树旁。 本诗描绘了一幅林中牧童一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。