高中语文课件：古文观止课件第五课 ：战火纷飞中的闪光思想.pptx

古文观止（五）第五课 战火纷飞中的闪光思想 —《曹刿论战》《子鱼论战》《季梁谏追楚师》联读 1.初步学会分析古代战争胜负的原因，及其蕴含的思想。2.学会分析和综合，培养批判性思维，弘扬经典文化。3.理解组织材料的特点，并学会初步鉴赏。学习目标 壹第一课时 （一）比较《曹刿论战》与《子鱼论战》关于战争内容的异同。 时间曹刿论战子鱼论战鲁庄公曹刿宋襄公子鱼战前小惠、小信、以情察狱有远谋弗听战中将鼓之、将驰之齐人三鼓而后可与战；下视其辙,登轼而望之不可击之,既陈而后击之未既济、未成列时击之战后问其故彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之不以阻隘、不鼓不成列、不禽二毛、不重伤君未知战。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也写作手法及效果对比，突出曹刿指挥作战的军事才能层层批驳中益见宋襄公之愚蠢，子鱼之正确壹学习任务单展示 （二）比较曹别与子鱼关于战争看法的异同。 相同点①都提出了歼灭敌军的思想。立足于既克之，又逐之。着眼于明耻教战，求杀敌也因而既要重伤，又要擒敌，即使已及胡耇，也不放过;重伤只要伤未及死，便不手软。②依靠什么歼灭敌军。都认为首先要靠士气高涨。曹刿说∶“夫战，勇气也。”子鱼说：“金鼓以声气也……声盛致志。”显然二人都体察到士气是夺取战争胜利的重要保证。③怎样歼灭敌军。曹岁和子鱼都强调把握战机。在曹刿看来，辙乱旗靡是进攻和追击的最佳时机。只有此刻进攻，才能克敌;只有此刻追击，才能逐敌。像那样将驰之，很可能遭到伏击。在子鱼看来，隘而不列，乃是阻击和进攻的最佳时机。未既济，阻隘可也;既济而未成列，鼓儳可也。像那样一曰不可，二曰未可，一再错失良机，只会败绩。 曹刿总结了胜利的原因，子鱼分析了失败的原因。不同点 （三）分析鲁庄公与宋襄公不同结果的原因。 一政治方面原因∶鲁庄公衣食所安，弗敢专也，必以分人;牺牲玉帛，弗敢加也，必以信;小大之狱，虽不能察，必以情。宋襄公弗听天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。二军事方面原因∶鲁庄公对将领正确建议言听计从。宋襄公多次拒绝将领的正确建议，错失良机。三叁讨论分析：分析鲁庄公与宋襄公不同结果的原因。国君个人原因∶鲁庄公谦虚，礼贤下士。宋襄公迁腐，固执已见。三君臣团结原因∶鲁国君民团结。宋国君臣思想不统一。 （四）这些方面，《左传》是怎样呈现给你的? （1）详略得当，对话为主。讨论交流：这些方面，《左传》是怎样呈现给你的?（2）对比鲜明，形象生动。（3）结构严谨，层次清晰。（4）用词精炼，简洁流畅。 贰第二课时 （一）你认为季梁谏追楚师成功的原因是什么? （1）季梁以理服人，先指明楚军的假象，其次分析了道——忠于百姓而信于神明，还进一步阐释了夫民，神之主也的主张。（2）季梁说话的艺术。循循善诱，先是忠民信神并提，然后深入论述，以民为主，以神为附。在谈论到神的地方都是从民着眼，具有很强的说服力。（3）随侯有清醒的认识和纳谏之明。你认为季梁谏追楚师成功的原因是什么? （二）分小组讨论，季梁对战争的看法与曹刿、子鱼有什么不同？ 季梁对战争的看法与曹刿、子鱼有什么不同？子鱼，着眼于战争本身，侧重于战术本身。曹岁，虽有战术，但强调人心向背是决定战争胜负的首要条件，曹刿有取信于民的战略思想。季梁，以民为主，以神为附，主张修内政来取信于民，同时通过修内政来强外交，从而解决战争问题。 （三）结合他们的战争观，谈谈对现代战争的启示意义。 仗首先是政治仗（尤其是民心向背），其次是经济仗、科技仗、外交仗，打的是综合国力。抗日战争、解放战争都说明人心向背的重要性，反面有美国的越南战争。季梁劝随侯务其三时，修其五数，亲其九族，用今天的话来说就是致力发展经济，家庭和睡，百姓团氧，做好内政，提升综合国力。政府做好政事，团结亲近的国家。其次才是战争本身，讲究上下团结，军民团结，讲究战略战术。结合他们的战争观，谈谈对现代战争的启示意义。 （四）读《古文观止》卷一，你还发现哪些先进的思想?根据预习内容，同学之间互相评点。 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中字。您的内容打在这作业以《司马错论伐蜀》为例，评价司马错关于战争的思想。 《古文观止》（五）