第一单元主题：识字课（学历案）-一年级语文上册教学评一致性备课（统编版）.pdfVIP

第 一 单元 课题 识字课 1.识字与写字 课 1.认识 35 个生字，会写 15 个字和 10 个笔画。 2.学习利用已有的生活经验，借助韵语识字、看图识字、字理识字 标 等多种方法识字。初步了解汉字的文化内涵，产生主动识字的愿望。 3.朗读课文。背诵《金木水火土》《对韵歌》。 要 4.初步养成良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。 2. 口语交际 求 1.大声说，让别人听得见;注意听别人说话。 2.对交流有兴趣，感受交流的快乐。 1.正确规范地书写本单元的 29 个生字、熟练认读 24 个二类字，掌握 单 “便” “待”“蔓”等多音字在具体语言环境中的正确读音；会写“精巧”、 “配合”等词语，联系语境理解“镶嵌”、 “吩咐”等词语的意思，体会词 元 语在表情达意方面的作用。 2.正确、流利、有感情地朗读课文；积累本单元的优美词语，背诵《白 目 鹭》，分角色朗读《落花生》。 3.默读课文，学习运用 “抓中心句”的方法概括课文的主要内容；紧 标 扣关键词句，利用图文对照、联系实际、想象画面等方式练习有感情地朗读 课文，体会文章蕴含的情感。 4.继续学习本单元借物抒情的方法，运用对比、比喻、拟人、排比 修辞手法把景物写生动的写作方法，并能借助习得的方法写一种事物，表达 自己的感情。 5.学生能够根据学习经验，写好读书故事。 内容 课时 教学目标（素养要点） 1. 认识本单元 40 个生字；会写 17 个字和 10 天地人 1 个笔画。 金木水火 2. 学习利用已有的生活经验，借助象形字识 2 土 字、看图识字、对对子识字等多种方法识字。 单 初步了解汉字的文化内涵，产生主动识字 口耳目 2 愿望。 3. 朗读课文。背诵《金木水火土》《对韵 日月水火 2 元 歌》。 4. 培养学生良好的学习习惯，特别是读书和 对韵歌 2 写字习惯。 知 1. 大声说，让别人听得见；注意听别人说话。 口语交际 1 2. 对交流有兴趣，感受交流得快乐。 语文园地 2 1. 学习谜语诗，认识 5 个生字。 一 2. 区分3 组形近字，了解每组汉字字形的不 识 同。 3. 了解汉字 “从上到下”“先横后竖”的笔 顺规则，注意笔画在田字格中的位置。 4. 背诵《咏鹅》。 5. 在大人的帮助下，用听读、唱读的方式学 结 习儿歌《小兔子乖乖》能正确朗读。 快 乐 读 书 1