《解决问题》（导学案）四年级上册数学西师大版.docxVIP

解决问题（导学案） 知识点 应用加法和减法解决日常生活中的问题 用画图、列式子和口算方法解决问题 发现问题、分析问题和解决问题的能力 数学问题的思维表达和解释 学习目标 能够应用加法和减法解决口算问题 能够通过画图和列式子解决日常生活中的简单问题 能够分析和解决简单数学问题 能够用简单的语言表述自己的思考过程和解决方案 学习重点 理解加法和减法的意义及其应用 通过画图和列式子解决问题 发现问题、分析问题和解决问题的能力 运用语言表达自己的思考过程和解决方案 学习难点 发现问题、分析问题和解决问题的能力 数学问题的思维表达和解释 学习过程 课前准备 回顾第一、二节课的学习内容。 复习加法和减法的应用。 学习任务 任务一：复习加法和减法的应用 请用加法或减法口算出以下算式的答案，并说明口算过程。 5 + 3 = 4 + 7 =10 - 2 = 8 - 5 = 请用画图表示以下问题，并用加法或减法口算出答案。 小明有5本书，借给小红2本后还剩几本？ 补充以下加法或减法算式的小学数学口算口诀。 2 + 8 =4 + 6 =6 + 4 =9 - 3 =7 - 2 =10 - 5 = 任务二：解决问题 请用画图和列式子表示以下问题，并计算出答案。 小明拥有10元钱，请你帮他计算，如果他花掉了3元钱，还剩下多少钱？ 请用文字描述以下问题，并解决它。 小明想要购买一本300元的书，但他只有200元的零钱，请问他还差多少钱？他应该如何解决这个问题？ 课后反思 完成本节课上的任务，自己感受如何？ 学习中有什么感悟，有哪些需要改进的地方？ 对学习的内容和方法，有什么自己独特的体会和思考？